佛罗里达大学公共卫生硕士培训

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公共卫生硕士学位作为非论文课程提供，旨在帮助学生成为有效的公共卫生从业人员，科学家和教育工作者。学生选择六个专注领域之一：生物统计学MPH项目的毕业生专注于生物统计学，他们通过更好地理解公共卫生研究的定量方法，重新回到了自己的职业生涯。这种增加的知识将促进他们自己的研究计划，并将提高他们批判性阅读他们领域的文学的能力。生物统计学浓度要求完成四个集中核心课程：健康与生命科学的回归方法，流行病学研究方法I，公共卫生计算和生存分析。其余课程包括公共卫生实习（PHC6946）和统计学和公共卫生选修课。环境卫生受过环境健康培训的专业人士研究环境对我们健康的影响。他们了解环境风险因素如何导致哮喘，癌症和食物中毒等疾病。环境卫生专业人员约占公共卫生人员的一半，该领域约占公共卫生支出的一半。对环境健康感兴趣的学生通常具有生物或物理科学，工程，护理，医学和兽医学的背景。在化学，生物学，统计学和MicrosoftExcel软件方面的先前经验是可取的。流行病学流行病学侧重于研究人口和社区的健康分布和决定因素。它是寻求降低风险因素和改善健康的公共卫生研究的科学基础。该学科还有助于公共卫生实践和政策，以及医学和药学等其他健康相关领域的研究。该集中区旨在培训专业人员在广泛的环境中应用流行病学调查的原则和方法。流行病学所需的集中核心课程是流行病学研究方法I，流行病学研究方法I，传染病流行病学和慢性病流行病学。公共卫生管理和政策这一重点侧重于卫生组织的结构和管理以及影响卫生规划和报销卫生服务的政策。集中包括领导者在公共卫生中的两个主要角色。管理卫生机构或组织的基本技能包括会计，财务管理，人力资源管理，战略和计划规划，运营研究，经济学和监测结果措施。政府政策的发展，分析，解释和评估需要分析技能和社交技能，以及对政治的深刻理解。公共卫生实践这种集中提供了通过参加两个，三个或四个核心公共卫生集中课程来扩大公共卫生的机会。在公共卫生领域担任领导职务的专业人员通常需要这种广度。它适用于联合和并行学位课程的学生，医学和其他健康科学家以及工作专业人士。公共卫生实践集中在校园内和在线。这种浓度的校园课程遵循与其他浓度相同的模型。参加公共卫生实践的学生可以通过所有MPH学生所需的五门核心课程开始他们的课程。然而，这些学生可以选择两门或更多门课程，而不是指定的集中核心课程，其中两门或四门其他专业课程。学生通过五到八个学分实习完成学位。所有具有此专业学位的学生必须持有先前的健康专业学位或参加联合或同期的研究生课程。要获得加速选项的资格，申请人必须持有健康或健康相关领域的终端学位。社会和行为科学社会和行为科学的集中是基于对健康和健康行为受多种心理，行为，社会和文化因素影响的理解。解决健康问题和消除健康差异和不平等的核心问题，必须使用探索多个层面（个人，人际，组织，社区和人口）及其间相互作用的框架来理解和解决这些因素。通过课堂教学，研究和实地实践，专注于社会和行为科学的MPH学生探索不同群体和人群所面临的独特问题，并获得实现社会和行为变化的技能。社会和行为科学专业的学生需要修读五门课程：公共卫生，公共卫生计划规划和评估，社会和行为研究方法，不同人群的公共卫生信息和公共卫生理论基础的评估和监督。

佛罗里达大学公共卫生硕士辅导科目

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