北京世青国际学校国际高中（IBDP项目）招生简章

一、国际文凭大学预科项目

　　国际文凭大学预科项目是为年龄在16到19岁之间的学生设制的一套富有挑战性的两年制大学预科课程，最后参加统一的文凭考试。国际文凭大学预科文凭受到诸多世界知名大学的追捧。

　　学生在此项目中的收获远远超过知识本身。他们会在预科项目的学习期间预先体验大学的学习节奏，并在如下几方面得以突破:

　　●敢于提出挑战性问题；

　　●学会有效的学习方法；

　　●发展个性以及民族文化自豪感；

　　●逐渐掌握与不同的国家和文化背景的人的沟通和理解能力。

二、核心要求

　　1、专题论文：要求学生根据所学科目拟定一个研究课题，然后进行独立、深入地调查和研究。

　　2、知识理论：旨在鼓励学生通过不同方法（理解，情感，语言，推理）以及各种不同知识类型（科学，艺术，数学，历史）对自然知识进行批判性思考。

　　3、创造、行动、服务：旨在要求学生通过积极参与课外活动来获取经验。学生可以参与这三方面的综合活动，也可以分别完成与每个方面相关的活动，学会关爱与合作。

三、课程设置

　　读大学预科项目的学生在六组学科中分别选择六门课程。一般来讲，其中三门为高水平课程，每科需要240个教学课时；另外三门是标准水平课程，每科需要150个教学课时。三个核心要求中的专题论文和知识理论为必修课程，反映了大学预科项目的核心价值观。

　　在两年预科课程即将结束之际，将进校内外的综合评估阶段，以此评估结果来衡量学生的学习表现和成绩是否达到每一门学科的教学要求和评估标准。

四、评估

　　每一门学科的部分评估是由本校的该学科的老师进行，他们的评价在学生的评估结果中占一定的比例。例如：语言学科中的口语练习表现、学科项目报告、学生作品集、学习报告、课堂演说表现、实验作业、数学探究过程和艺术展示等等。

　　为了保证评估结果具有更高的客观性和可信度，多数科目的评估结果取决于校外考官的评定分数。虽然有部分评估工作由本校老师来执行和监督，但是最终的评估结果由校外考官决定。评估内容包括：语言学科的书面作业、知识理论课的（TOK）论文和专题论文（EE）。

　　评估分级体系与评估准则密切相关（即评估结果是以自身表现与评定标准相比对，而非学生之间的横向比较）。准确性、可信性和公平性是国际大学预科项目评估的指导方针。

五、学费

　　20万/年（暂定）