中考后孩子是否要读国际高中？

中考后，孩子是否要读国际学校呢?对于这个问题，家长首先要明白哪些孩子适合读国际学校。下面小编就来给您介绍一下中考后孩子是否要读国际高中?

哪些孩子适合选择国际学校

选择一定要谨慎，不是每个孩子都是适合国际教育的，切忌盲目跟风。现在不是孩子们没有学上，考不上好高中，考大学无望，才上国际学校的时候了。现在国际学校致力于培养孩子勤于思考、富有创造力、善于交流、思想开放、均衡发展，有国际理念的高素质学生，就是综合素质强的孩子。仅仅找个出路上国际学校的孩子，到国际学校会很吃力!

很多家长在认识上是有误区的，认为选择国际学校会更轻松。公立学校成绩不好，刷题很辛苦，在国际学校换个环境，混混就能找一个不错的大学，但想考前50、前30、前10的好大学，压力还是很大的，国际学校虽然不像公立学校重复的刷题，但作业的含金量更高，每个人都要有自己的观点，不像公立学校哪怕抄交上去就行。

国际学校要求学生自主性强，主动性强，有探索精神。自律性差的学生，刚进入国际学校会有一段下坡路要走，刚进入国际学校管的严一点，后期会让学生自我管理，因为孩子将来是要出国的，出了国不可能有老师天天陪在身边。怕吃苦、自律性差的学生在学习习惯养成后再慎重的选择国际学校。

如果家长决定走国际学校这条路了，应该越早越好，越早入校对课程了解会更加透彻，GPA的含金量也会更高。

中考后，选择国际学校来得及吗

总的来说来得及，这主要看孩子的学术水平以及家长和孩子对自己的定位，国际学校学习时间只有两年三个月。第三年10月15号EA、ED申请结束，常规申请圣诞节之前截止。学校培养优质的学苗，不仅看外部市场，有很多优质的学苗是自己学校培养出来的。有部分国际学校高中不对外招生，都只收自己学校直升上来的。

选择合适的国际学校标准是什么

1、创校历史

2、教育理念、师资力量

教育理念主要看校长的理念是否与国际接轨，师资力量的考察主要从师生比例，中外教比例来看。

3、学术课程、授课模式

学术课程(IB、A-level、AP)尽量不要是单一的课程，授课模式是否是分层教学，分层是否细致。

4、升学情况

5、要注重中国文化的学习，纯老外的学校不建议选择。

6、独立能力的怎么培养，国际学校的作业一般具有个性化，比较有话题性。比如给一本书让孩子看，每个孩子学到的不一样，让孩子上台演讲。说出自己的观点，没有对错之分。对孩子自信心的进行培养。

7、社会实践活动学校怎么安排

个人建议：上大学后大一不要选择太多课程，大一主要是融入西方生活。如果大学考了前35名的学校就要挑前38名的学校，因为孩子在学校会比较优异，学起来更有动力。大学有门槛，有的大学还要sat 2的成绩。学校还会看有没有持之以恒的爱好。可以根据目标校，从这几方面也进行准备。

不可不知的国际课程

IB、A-level、AP课程是国际学校常见的三大课程。此外还有澳洲VCE课程和加拿大课程等。

IB是世界文凭组织通用课程，个人认为IB比较难，对学生老师要求较高，对学生的平时要求高，课程限制太多，能驾驭的学生是个很好的课程，不是特别优秀的孩子，选了IB、退回来相当于走了弯路。

A-level是英国课程，但不仅仅只有英国认可，四五十个国家都认可。去英国留学即使有英文成绩也要有A-LEVEL成绩，没有的话只能在英国读预科，不能上大学。优秀的学生用A-level学分替代GPA含金量比别的孩子更优异。

AP是美国大学课程在高中的先修。对学生的学术水平有一定要求。AP灵活度大，申请大学不是必要条件，可以提升GPA含金量、折抵学分。提供AP成绩，锦上添花。有的学生用AP课程折抵学分，两年三个月就完成4年课程。

家长常见疑问

Q：国际学校包办留学么?输送出去的大学质量有保障吗?还是要自己申请?

A：没有保送包办，如果学生在高二的时候就拿到了有效的托福、Sat、Act课程学分。自己申请升学指导老师指导，就没有问题了，升学指导老师是从高一就开始指导，是三年甚至四年的全套指导。

Q：有的家长反映国际学校的孩子攀比比较严重，担心孩子会不会进了国际学校孩子就不好好学习了?

A：取决于两点家庭教育、学校教育。学校要用感恩教育告诉孩子，家里再有钱也是父母的。中国父母观念传统，父母去世财产留给孩子，在国外父母去世后，捐给机构，也不会留给孩子。国际学校班会揉入一些话题。这个钱不是你的，父母的钱只是父母的，孩子没有能力。金山银山也会被他花完。投资孩子教育，父母留给孩子的是一片光明的未来。

Q：朋友说国际学校的语言学习还是借助机构?意思是不上课外英语班就跟不上还是啥意思?

A：需不需要孩子上补习班，取决于孩子自己，每个国际学校都有门槛，孩子能被学校录取了，学校就有自信通过统一教学来完成学生最终需要的成绩。

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