纽约大学NYU IMA专业选课指导：IMA课程结构

纽约大学NYU IMA专业的出发点是让学生获得计算编码、学习新软件、操纵数据和创建数字交互的能力。学生将学会思考数字工具、物理对象和环境、人类互动以及技术对世界的影响之间的关系。课程内容涉及从联网软件和应用程序到具有嵌入式交互的对象，例如游戏、可穿戴设备、计算服装、社交工具、新型控制器，以及以与用户交互为核心的所有对象和界面。开始纽约大学NYU IMA专业选课指导之前，学生首先要了解的是该专业的课程结构。IMA课程结构如下。

一、纽约大学NYU IMA专业的组成部分：

1、讲授计算和媒体素养基本技能的两门基础课程。

2、至少十门选修课程，五个领域各两门：艺术与设计、计算与数据、实验界面与物理计算、媒体与娱乐和研讨会。

3、完成一个最终的顶点项目，通过一个学期的努力来研究、设计和测试项目。

二、纽约大学NYU IMA专业的核心主题：

1、计算(编码、学习新软件、操作数据、创建物理+数字交互的能力)。

2、快速原型制作(在软件中构建和在物理空间中制造的能力)。

3、设计(图形、3D、用户体验、交互、网络)。

4、媒体操作(网络、视频、声音、动画、3D、虚拟现实/增强现实以及其他)。

5、沟通(在写作和演讲中有效表达自己想法的能力，以及理解关键劳动力和创业技能的能力)。

三、纽约大学NYU IMA专业的顶点课程：

最后一门必修课是顶点课程。对于顶点项目，学生将研究、提议、设计、建造和测试一个大规模的互动项目。顶点课程是一个项目工作室，学生将在这里展示自己的想法，从教授和其他顶点学生那里获得反馈，并进一步提供反馈和测试项目。一旦顶点完成，学生将有一个完整的项目组合，包括项目提案和描述，涵盖从概念，创作到执行过程的文件。

四、纽约大学NYU IMA专业的课程示例：

1、实验摄影：课程旨在提供创造性编码、物理计算和机器学习的实践经验，以设计用于视觉交流和创造性表达的拍摄、制作、处理和与图像交互的替代形式。

2、数字制造导论：课程将介绍从激光到3D到CNC的所有内容。学生将学习如何识别哪种数字制作技术最适合个人项目。

3、集体叙事：课程将以及广泛的叙事空间，包括参与性和用户生成的环境、特定地点的作品、基于社区的艺术实践和跨媒体叙事。

4、实时媒体：课程使用MaxMSPJitter研究实时和反应媒体如何用于艺术装置和表演。课程主要关注的是视频和声音，但也会探讨传感器、电子设备、Web APIs等。

5、设计基础：课程旨在为学生提供批判性思维和实践技能，以探索和交流视觉思想。课程将介绍设计的基本原则，包括排版、色彩、构图、品牌和产品设计，并提供这些原则的实际应用。

关于纽约大学NYU IMA专业课程结构的内容就先介绍到这里啦，同学如果想进一步了解课程信息，或是想让老师进行纽约大学NYU IMA专业选课指导，直接联系我们就可以哟。