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米塞里科迪亚大学学术不端违规处理办法及流程

来源:考而思在线 阅读量:237

2022-06-24 21:53:00

米塞里科迪亚大学是美国的一所天主教大学。学校自成立以来,就一直以为学生提供公平公正的优质教育和热情的服务为根本。鉴于在学术活动中保持个人诚信是学生自身的责任,学校制定了一套完善的《学术诚信要求》作为监督。违反学术规定的学生可能会受到学术警告、留校察看、停学或开除等的严厉处分。下面,我们就通过米塞里科迪亚大学学术诚信官方信息来看看吧!

米塞里科迪亚大学学术不端违规处理办法及流程

一、米塞里科迪亚大学学术诚信要求

以下是学术不诚信行为的部分具体示例:

1、抄袭(Plagirism)

大体而言,抄袭是指学生把他人作品中的想法、文字等内容挪用到自己作品中,并将其声称为原创提交的行为。学生在参考来源于网络、纸质版或电子版学术资料时,如需引用资料中的原话,需要在明确表明引用来源的同时将引用部分用直接引号(quotation mark)标识出来。此外,学生如在自己的作品中引用了来自他人作品中的内容或格式,也要准确注明出处,否则就算抄袭。

2、作弊(Cheating)

总体来说,作弊是指学生使用或试图使用不正当手段,以在考试或学术作业的进行过程中获取不公平优势的行为。具体来说,这种行为可能包括:(1)在考试期间参看未经授权的学术资料,如课堂讲解PPT、笔记或是寻求未经授权的帮助,如直接复制他人的答案:(2)在完成独立作业的过程中,未经教师明确允许就与他人进行合作;(3)从事考试代考、论文代写等“中介”行为。

3、伪造大学记录(Falsifying college records)

伪造大学记录的具体形式包括:(1)故意向大学教职人员提供虚假信息;(2)拥有或使用任何虚假的身份证明,如伪造的校园ID;(3)伪造、未经授权地更改或使用任何形式的大学文件或身份证明文件;(4)未经参与方同意,擅自记录大学工作人员间的任何电子或口头对话内容。

4、未能遵守或及时采取阻止行动(Faliure to comply and/or failure to act

学校规定,学生若见证了他人的学术不诚信行为,必须及时向有关任课教师或学校负责人上报。如果未能及时通知相关人员,则会被算作包庇行为,同样违反了学校的学术诚信守则。

二、米塞里科迪亚大学学术诚信违规处理流程1、教师通知学生

学校规定,教师若在授课过程中发现学生可疑的学术不诚信行为,必须在下发制裁前以邮件形式通知涉嫌学生。通知中要交代清楚自己提出指控的依据和学生可能受到的处分措施。

2、不同处分结果

如果学生从事的不诚信事件情节较为严重,可能导致课程失败(F)或是被学校退学,则教师在通知学生的同时,还必须将该事件的具体情况和相关证明材料上报给校学术事务部门的副部长。

如果学生不是初犯,学术事务部门副部长会与学生亲自约谈讨论不诚信事件的相关问题,并可能向其施加更严厉的纪律处分,如留校察看、停学或开除等。如果副部长意向中的处分为开除,那么他会事先咨询教师、学生顾问、课程主任和学生所在学院院长,以综合判断该处分是否合适。

3、学生提出申诉

学生在收到来自学校的处分决定后,有权在接下来的五个工作日提出异议,向学校申诉。在遇到以下两种情况时,被指控学生可以选择申诉:(1)指控教师没有遵守纪律程序上报不诚信事件或是下发处分措施;(2)学生掌握了新的证据,可以进一步证明自己的立场。

学生若决定提出上诉,要按照以下程序进行操作:
(1)在五个工作日内提交在线申诉表格,申诉表格中必须显示出至少一种被批准申诉的理由;

(2)撰写申诉信 ,申诉信必须包含如下内容

  • 学生违反《学术诚信守则》的相关条例
  • 学生提起上诉的具体情况
  • 学生不同意接受处分的具体原因
  • 学生所期待的处分减免结果

4、学校做出决定

学校在收到学生的申诉表格和申诉信后,会基于学生的陈述做出处分调整决定。必要时,学校上诉官员也可能会与学生或其他作证人员见面,咨询事件的具体细节信息。上诉官可能做出的决定包括以下几种:

(1)维护原始处分;

(2)撤销或修改原始处分;

(3)进行听证会准备工作,对事件进行再度调查

如果是第一种和第二种情况,上诉官员会在做出决定的五个工作日内以书面形式通知学生,如果是第三种情况,上诉官会把听证会的时间地点和流程安排以邮件形式通知学生和教师。这里需要注意的是,上诉官员的决定为最终决定,教师和学生都无权进行二次反驳或申诉。

正如大学的《使命声明》所述,米塞里科迪亚大学校园社区内的所有成员都有责任和义务坚守学校的学术诚信守则,携手创建公平公正的学术追求氛围。不论是针对美国本地学生还是美国留学生,只要学生的不诚信行为被发现,就会面临严厉的处分决定,如学术警告、留校察看、停学甚至是被开除。所以小编衷心告诫大家:一定不要投机取巧,无论何时都要守住学术诚信的底线。

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