来源:考而思在线
究竟有多难呢?它对学生有什么要求?学生能够接受,愿意学吗?同时,大学水平的课程,为什么要放到高中阶段来上呢?下面我就介绍一门在大学开设的美国的母语课程“英语”,或许能够使你从一个侧面了解一下AP课程的难易程度吧。
一般而言,在大学中开设英语100的目的,是要帮助学生通过写作、阅读与研究,进而探讨一些复杂的问题。其教学目标是要学生懂得。
书面语言(written language)是一个复杂而又具有挑战性的媒介——需要不断地修改和润色,不同的目的不同的读者需要使用不同的惯例和风格等等。站在今天的角度去看,写作远比此前人们所遇到的问题要多得多。在
这门课上,学生不仅会有很多练习写作的机会,更重要的是,他们要学着去理解:书面语言的惯例是如何起作用的,当书面语被用于不同的目的时又会怎样。同时。该门课也教学生怎样写学术论文。
可以看出这样一门大学的课程任务量是很大的,要学好是不会很轻松的。由此及彼,与此相对接的中学的AP课程具有怎样的难度,也就可想而知了。
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