关于国际课程的那些争议，A-Level、IB、AP课程到底该怎么选？

就北京国际学校而言，目前开设最多的三大国际课程分别是：A-Level、IBDP、AP，家长在选校的时候必定要考虑以后让孩子读什么课程，走什么方向。但是家长们可能会有疑惑，选哪个课程会更有利于升学，更适合孩子。也有很多体制内的学生，高中时候选读国际课程，为本科留学做准备，三大课程应该如何选择，如何准备？

A-Level、IBDP、AP课程三大课程比较，难度评级如何？

从课程难度而言，单科难度最大的是AP，整体而言IB最难，A-Level相对AP和IB较容易。A-Level和IB都属于结构式课程，AP是单点式，通俗点讲，A-Level和IB需要按照课纲选课，完成指定选课数量及课时，课程内容涉及面广，多维度多学科全面发展，包含基础到拔高内容。而AP不属于一个完整的课程体系，属于一个独立的课程，特点是单一学科的强化学习，学生可以自由选择学几门课，选1门课、10门课都可以，然而学科知识内容较A-Level和IB更深入更难，对标大学一年级课程。

申请美国方向，国际课程是否能替代标化考试？

无论IB、AP或是A-Level在申请美国时都不能替代SAT的作用（除排名靠后的学校），因此在美国申请中都有着较为相似的作用。例如普林斯顿官网给出的招生要求，SAT/ACT为require-必须，SAT subject test为recommend-推荐，而AP/IB等仅为additional testing。

三大课程究竟如何选择？

IB课程内容涉及六大学科，且都为必选，相对其他两门课程更重视全面发展，培养学生的批判性思维能力，是真正的素质教育，致力于培养综合精英，对英语水平很高、自主性自律性强、综合能力好的学生来说是个不错的选择。IB是一门普适性课程，受世界各地学校认可，几乎可以用来申请全球所有的大学。但是选IB同时要学6门课，加上TOK和EE核心课程，要学的东西很多，课程压力还是比较大的。

AP课程相对IB和A-Level在美国藤校中的认可度更高，IB考试中的Standard Level（基础等级）的成绩藤校是并不认可的，AP选课自由度高，IB学有余力的学生选择几门AP课程，对冲刺藤校会有锦上添花的作用，有加分作用。但是因为AP属于大学先修课程，是一种判断大学成功的预测指标，也可以转换大学学分，节省一定费用，但是如果AP拿不到高分，则用处并不大，学生需要在保证GPA学有余力的前提下，再去考虑AP。选AP课程时，也应该放下功利心，结合自身学科特长、学习兴趣、大学专业方向合理选择，争取优势最大化。

对于目前申请英国方向的学生，毫无疑问A-Level课程是最好的选择，对比AP/IB，A-Level更倾向于学科知识的考察，中国学生普遍数理化基础较好，A-Level相对应试成分更高，更适合理科偏强的学生，偏科的学生也有机会获得好成绩进入好学校，大量刷题训练在A-Level考试中更容易拿A*的高分。牛津、剑桥等名校也更重视学术能力，因为A-Level课程在英国名校申请中也更有优势。

国际学校三大课程选择建议

总体来说，就目前的趋势而言，越来越火的是IB课程，虽然很多IB学生反应，学习IB课程在上大学后能更好地适应大学生活，但最好的未必是最合适的。三大国际课程横向比较，并没有数据表明IB的申请成功率更高，每个人的情况不同，也有不少学生读了IB之后又转去读A-Level的，因为课程较难无法适应，所以选择适合自己的才是最好的。

除了AP课程更合适于美国之外，IB和A-Level成绩全球多数国家都承认。除此之外，申请大学时，标化考试如雅思、托福、SAT也都是要准备的。再从目前的竞争趋势看，考AP的学生也很普遍了，够不上竞争优势了，但如果是竞争顶尖院校的入场券，AP成绩也是必不可少的。