国际学校2+1课程这些优势您了解吗？

近年来，除了选择就读国际学校外，低龄留学的趋势越来越明显，数据统计2015年去美国这一个国家读初高中的大陆学生就有4万多人，2016年已超过了5万，而且这个数据还在告诉增长中。把年级小的孩子送出国留学，家长会担心孩子出现心理障碍、适应困难以及安全等等问题。近年来低龄留学失败的案例也不再少数，家长们担心的问题的确变成了现实。

面对这种情况下，与国际教育衔接的国际学校，国际课程便走入了家长们的视野中。选择国际高中的标准很多，其中最为重要的一项就是，各种课程模式的选择。除了平时最常见的高中三年学习外，越来越多的国际学校开始采用2+1的课程设置模式，今天就大家详细介绍一下这种教学模式，一起看看吧。

2+1课程是什么意思？

通俗的来说2+1教学模式即为，在国内读2年高中，然后在国外读一年高中，去的国外高中毕业证进入国外大学的一种形式。

2+1课程优势有哪些？

1、避免低龄留学

据了解，许多低龄留学生自我控制能力弱、辨别能力差，留学国外期间整天与各种电子游戏，网络游戏为伴，荒废学业，导致最终一事无成。

对于低龄留学的情况，年龄太小的学生，在心智上还不太成熟，辨别能力有限，在完全陌生的环境里，不管在语言还是适应方面，都会产生一些问题。2+1的课程模式无疑为中国父母们提供了提前享受国际优质资源的最佳替代方案。

国内两年，同步国外高中课程在国内两年的课程中，以外教英文授课为主，为学生转换思维模式。双语老师授课为辅，为学生扫清语言障碍，打好牢固的知识基础。

与国外学生比，中国学生理科基础更为扎实，出国后理科的压力小，国内教育非常注重培养学生的理科思维，理科的内容学得很深，主要训练思维严谨，学会寻找必要条件来得出必然的结论，这种能力令中国学生在国外的学习中具备很大的优势。

2、持有国外高中毕业证升学率更高

国际学校2+1的课程设置与国际接轨，有助于学生大学升学，并且也融入了国内的教育理念，同时避免了低龄留学的风险。

很多在国内参加高考后再出国留学，刚到国外会有很多的不适应，不仅仅是语言关，更重要的是不知道如何适应海外的生活，若是有一个过渡期就再好不过了，2+1课程目的源于此吧。

2+1课程招生学校

北京外国语大学国际高中

北京外国语大学国际高中美国高中2+1课程，致力于通过科学、创新和专业的教育理念，从家长和孩子的切身需求出发，同步美国高中课程，从本质上缩短了高中总时长，同时让孩子在国内夯实语言基础获得理想托福分数、掌握美国生活相关背景知识与信息，获得相应美国高中学分，帮助孩子在千万申请者中脱颖而出顺利获得美国一流中学入读资格。

北外2+1美国高中课程设置

两年课程(在北外读)

课程目标：全面提升学生语言应用能力和美国大学申请要求的各项能力，为学生申请美国大学做充分的准备工作。

升学方向：

初三学生(9年级)

美国高中10-11年级(北外) 美国高中12年级(美国公立高中) 美国大学

第三年课程(在美国本土高中读)

美国高中12年级交流学习

主要目标：完成美国高中学业，进入美国一流大学

美国服务保障体系：中美学校双方团队双向全面跟踪和监督学生学习和生活服务。

管理体系：LPMM 留美VIP学生全流程管理体系, 月报+及时服务;

完全符合美国国务院和CSIET国际教育标准联盟要求。

中美高中学制对比