国际学校课程有三大类，你都了解吗?

国际学校能被外人看到的部分中最核心的内容只有一个-课程体系。家长也很关系这一点，甚至某些家长对于国际学校开设的国际课程如IB、AP、A-level课程张口就来，但您真的知道孩子进入到国际学校以后，到底学的是什么国际课程吗?

国际学校采用的国际课程不止于IB、AP、A-level这三大国际课程，更有的到授权的国际课程项目以及自主研发的国际化课程。目前，国际学校采用的课程项目无非三大类:

1、海外课程引进

即隶属于某一国家或者特定区域的课程项目，如美国加州课程、加拿大BC省课程、澳洲本土课程、新加坡课程、美国大学先修课程AP、隶属英联邦体系的A-level等等。

2、授权国际课程项目

即不隶属任何国家或特定区域的课程，中国的学校经国际组织授权得以开展。如IPC、IBDP等课程项目。

3、自主研发的国际化课程

如围绕SAT或ACT考试演化而来的相关课程、国内学校自主研发的中外合作课程项目或双语学习项目等等。这类课程主要集中在国际高中部分，尽管批评的声音很多。个人观点：只要不是闭门造车，结合了本校生源学业水准的适度功利主义国际化体系适合更广泛的高中生群体。

全球范围内的国际学校所采用的课程项目多为IB体系，也因为其不隶属任意国家的特性而使其得以在147个国家的4000余所学校中开设。但因其开设成本过高，素质教育也往往不如搞洋应试见效快, 进而阻挡了很多国内学校申请成为IB世界学校的脚步。

IB课程项目，包括小学项目(PYP)、初中项目(MYP);其高中项目(DP) ，在国内被称为国际文凭课程，是1960年代在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程(相当于高二及高三课程)。

IB从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受。经常有家长咨询，你们开的是哪里的课程?北美的、英国的还是澳洲的。我们只能回答IB课程是全球通行的课程，很难界定他是英式教育还是美式教育，只能说是世界的。

虽然有很多国际学校都开设了大家所熟知的IB、AP、A-level课程，但这三大课程只属于国际学校引进的海外课程，所以您千万别以为不开设这三大课程的就不是好的国际学校，还有很多国际学校采用了授权国际课程项目甚至自主研发了自己的一套课程体系，这些也有可能是很好的国际学校。