留学生如何选课才能少走弯路

中国学生进入国外大学后，需要自己选择课程，选课是否成功，会直接影响到平均学分绩点（GPA）成绩，而GPA成绩高低和能否转专业及顺利毕业甚至毕业后求职都密切相关。

平衡兴趣和课程难度

如同生活中要做的每一个选择一样，选课也是将功利需要与兴趣综合权衡的过程。对于大多中国留学(课程)生来说，兴趣是他们选课时所考量的首要因素。正所谓“兴趣是最好的老师”，有兴趣才有学习的动力。当然，按照自己的兴趣选课固然重要，但若完全凭兴趣而不事先了解课程内容和课程难度，到上课时则会发现选课结果和自己之前想象的完全不一样。所以，提前了解预选课程的授课内容和考试形式，再确定要不要选该门课是必要的。

李芳正在澳大利亚墨尔本大学读硕士。据她介绍，每个专业都会出一本指导手册，其上列明了相应的学习计划和选课范围，即每学年、每学期要修多少学分。学生需要算好总的学分，分清必修和选修，然后做出符合自己专业计划的选择。“我们一般是先挑出自己喜欢的课程，然后权衡一下课程的难度以及是否与其他课程的上课时间冲突，再做决定。”李芳说。

刚去日本山口大学的李青（化名）说：“我们选课比较传统，没有电子系统，学校会发纸质表格，然后自己填好交上。在选择时我会首先考虑是不是自己感兴趣的课程，除此之外还有一个很重要的考量因素就是老师的语速，语速太快的话无异于听天书。”

听过来人的选课建议

听取师兄师姐和当地同学的相关选课经验，有时候比找指导老师还管用。李青在选课前会先看看本校的网络论坛，提前了解其他同学对课程的介绍和建议，比如：哪些教授的课是比较受大家欢迎的；哪位教授教学质量高，又能学到很多知识；哪位教授容易修到学分等。

李芳坦言自己刚入学时，并不认识周围的同学和师兄师姐，所以无法采纳前人经验。“我开始选课时没有太多经验，多是按照自己的兴趣爱好来选择。等到后来和学长们熟悉了，就能得到更多跟选课相关的信息，对比哪门课老师给分高，哪门课老师要求严，然后再做权衡和判断。”

相关留学专家建议，选课要讲技巧。以美国为例，在有些院校，同样的课程，学校会安排高年级的先选，再安排低年级的学生选课。所以，选课要赶早，拖到截止日期，有可能出现无课可选的情况。值得注意的是，大部分院校会在入学后才开始选课，但也有一些院校会在开学前选课，这给学生选课造成了更大的难度。所以，学生需要在留学申请时就了解选课的相关事宜，早做准备。

根据职业规划做选择

学习是一个有的放矢的过程，在选课时，可以用逆向思维来思考：先考虑自己未来的职业规划，然后选择能够覆盖职业内容的课程。这样的选课和学习过程，既务实又高效。

宁馨（化名）在加拿大蒙特利尔大学学习，她计划的择业方向是人力资源管理，所以她所选择的专业课也都与这个方向相关：国际人力资源管理、国家产业关系和国际职业与健康课程。“我选择学校和专业都有很强的目的性，毕竟出国读书不容易，不能浪费时间和金钱。因为想在人力资源管理岗位工作，蒙特利尔大学在这方面很有优势，所以我选择了这所学校；选择的课程也都是人力资源管理相关专业的，这与我的职业规划是相符的。” 宁馨说。

选课既是一个技术活，也是一个价值判断的过程。学子选课前要做足功课，结合自己的需要和专业特点，多听取前人经验，了解所在学校选课的相关规定，这样才能少走弯路。