转学国际学校后成绩不理想如何解决？

从公立中学转国际学校后成绩不理想的几点因素，其中包括缺乏与他人探讨主动提问的勇气以及较多英文专业词汇的轰炸等，除了这些原因外，未能合理分配自己的学习时间也是阻碍学生学习的一大因素。下面我们就来继续为大家分享：

有些学生给自己设立了精细的专业词汇背诵计划，为了表示自己对专业词汇的重视程度之深，他们往往把自己能够掌握的最大的黄金时间用来背单词，但这种做法的效果往往并不好。

其实，同学们应该将大块的时间应该留给那些对时间具有连续性要求的任务，如参与课外活动、完成论文作业、完整地复习重难点章节等内容。

背诵词汇对于大家来说就像拾取散落在海滩上的贝壳一样，完全没有必要花一整天去做这种简单机械的事情，只要用好自己的零散时间就可以轻松攻破单词这道难关了。

另外，根据艾宾浩斯记忆曲线，单词记忆需要本着四个一(即一天、一周、一月、一年)的复习原则，所以我们建议国际学校的学生把背单词融入进自己的整个学习过程中去，这样的效果会好很多。

国际学校的学生更要有一个完善的自主学习计划，将预习上课作业复习这一完整的学习过程落实到现实生活中去。在学习过程中最好能够结合着学习笔记，最好能给自己准备一个生词本，在预习环节，查生词，基本读懂书上内容，对各科书本要有一个全面的浏览和了解，方便找到课堂上老师具体讲的内容在书本里对应的位置。

上课时，要经量完善自己的学习笔记，有听不懂的要及时跟老师和同学交流沟通，做到有问题及时解决，不积攒。每天做作业之前，根据自己的学习笔记简单温习一下当天上课内容然后开始做作业，做题时遇到的生词都要积累起来，这些生词是你读懂题，做对题的关键!

通过主动总结生词的过程，可以有效提升大家对这些词汇的记忆。接下来就到了复习环节，要坚持每日小复习，每周中复习，每月大复习，没有人会提醒你什么时候该复习了，作为一个卓越的国际课程学生，你要学会自己管理自己的学习。