IB课程体系有哪些特点?一文带你了解!

IB课程作为当前国际教育领域最受认可的国际课程体系，一直以来IB考试成绩都收到了来自全世界名校的广泛认可。那么IB课程是什么呢？IB教育体系产生的背景又是怎样的？下面小编就为大家讲讲IB课程特点、历史以及用途，好让同学们对于IB课程有一个更深入的了解。

一、IB课程体系的发展

IB国际文凭课程起始于欧洲，兴盛于美国，流行于全球。目前和A-Level、AP并列为三大主流国际课程。

IB课程创设的起初是为外交官子女服务，设置两年的预科项目，后逐步演变成了面向 3~19 岁的孩子，提供四个不同教育阶段的课程：

小学项目（Primary Year Program，简称PYP课程）

初中项目（Middle Years Program，简称 MYP课程）

高中阶段的大学预科项目（Diploma Program，简称 DP课程）

职业课程（Career-related Certificate，简称CC 课程）

IB课程国内引进现状引进IB国际课程，已经成为当前国内普通高中多样化发展的一个新趋势。截至目前大约有近两百家学校，获得国际文凭组织IBO的授权。但当前国际课程的引入和实施，基本处于学校自主发展的阶段。

二、IB课程体系介绍

1、IB概念

IB课程（International Baccalaureate Diploma Program）是由国际文凭组织（IBO）主办的一个为期两年的课程。IB课程的授课语言可为英语、法语或西班牙语，在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。

2、IB考试

IB考试由国际文凭组织IBO在各地区的办事处组织。参加考试者必须是IB课程的在籍学生。

IB考试每年在5月份举行，考试期间拉得很长，每科的考试也多为两三次完成。

3、IB评分：

IB六个学科组中的每一科的最高分是7分，此外，TOK、EE、CAS活动3项的最高得分是3分。所以IB考试的最高得分是7*6+3=45分。

需要注意的是，在IB课程中平时成绩也被考虑。得到证书的合格分数是24分，通常认为38分以上为一流成绩。

4、IB考试成绩用途

IB考试成绩被许多国家的高等教育机构认可，并被一些国家作为大学入学考核标准之一。

美国的大学也欣赏完成IB课程并取得好成绩的考生。并且在入学后可把部分IB课程的成绩换算成大学学分。被美国大学承认学分的科目大部分为最基本的科目，如数学、物理、化学、生物、计算机、经济以及一些外国语等。

但是有一点必须明确，那就是IB成绩不能作为美国大学的入学考试成绩，也就是说它不能替代SAT考试或ACT考试。想要申请美国大学，IB学生也需要考得优异的SAT或ACT成绩。

三、IB课程体系有哪些特点?

1、均衡的课程体系

IBDP课程包含上述六组学科课程，根据国际文凭组织的要求，每个学生从六组学科中选一个科目，以保证传统教育的广泛性和均衡性。同时，考虑到学生的差异性，六门课程要求三门高水平，三门基准水平。

2、创意的核心课程（TOK、EE、CAS）

（1）TOK（Theory Of Knowledge）

即知识理论，这是一门超越学科边界线的课程，目的是引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思，让它们了解主观的和意识形态方面的偏见，这是IB独一无二的课程。

（2）EE（Extend Essay）

即拓展论文，要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的论文，初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。

（3）CAS（Creativity，Action，Service）

即创造、活动、服务，鼓励学生将自己的能力与他人分享，例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干，学会关心和学会合作。

3、注重过程的评价体系

IB各门科目的评价都不是以最后一考定终身的。例如，物理或化学等实验学科有多达30来份的实验报告要计入成绩。尤其，学生申请国外大学的时候，IB的最后一考还未进行，邮寄到国外大学的申请表基本是依据平时成绩和IB的预测得分。所以这是一门非常注重过程的课程项目。

4、全方位的英语学习，广泛的国际交流

英语是工作语言，所以在实际的运用过程中，学生的英语得到长足的进步。

5、综合能力的提升

由于国外大学招生除了注重学业课程以外，还十分看重学生申请表上的陈述和见解，所以对学生的综合能力要求较高。

目前，申请开设IB课程学校，要经过IBO对学校的师资，信誉等情况的全面考查后，才能认证批准；课程设置是全球统一规划；老师要经过三种不同层级的岗前培训才能任教；课程考题是统一的，学生考卷往往由其它国家的老师来审评。这种国际规范化的程序，保证了IB的信誉和质量。

IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。

总结来说，IB课程体系非常有利于学生综合全面化的发展，其科学、严谨、极富平衡性的学科设置更适合在更方面表现都不错的学生学习。同时，IB课程体系高水准的课程要求也决定的IB学习的门槛，如果学习基础比较薄弱的话，还是不推荐学生选择的。

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