APUSH课程大纲和考试概览（附刷题技巧）

PUSH一直是AP学科中的热门科目，不仅可以为申请加分，在一些大学也能满足核心课程中American History的要求。但是APUSH平均8%的5分率和3个多小时的“写断手”考试也让很多同学望而却步。

笔者在高一时用 3 个月时间自学APUSH并在2019年的AP考试中取得 5 分的成绩，对APUSH学习中的很多方法和误区深有体会。本文将以自学APUSH为基准（如果学校里有课那是更好），为所有想取得APUSH 5分的同学介绍经验和心得。

APUSH课程大纲和考试概览

AP美国历史课程详细介绍了从1492年哥伦布启程探险开始一直到21世纪的美国（洲）历史，涵盖了500年间的美国政治、经济、文化、战争、思想等一系列话题。为了方便学习，CB将美国历史分成了九个时间段：

Period1: 1491-1607

Period2: 1607-1754

Period3: 1754-1800

Period4: 1800-1848

Period5: 1844-1867

Period6: 1865-1898

Period7: 1890-1945

Period8: 1945-1980

Period9: 1980-Present

（注：其中Period1和9不常出现在essay question中。）

CB官方目前给出的通知是2022年的AP考试将在线下进行，这意味着APUSH考试将有3个小时15分钟的时间，建议各位同学适当做一下手指和胳膊的拉伸，不然写完以后胳膊会很疼?

APUSH考试分为四个部分，分别为：MCQ，SAQ，DBQ，LEQ。

MCQ一共55分钟，55个选择题，占总分的40%。需要注意的是CB在2015年左右改变了选择题的模式，缩减了题目数量，但是增加了题目难度，这一点很多同学在刷往年卷子的时候会注意到。之前的选择题互不相关，每个题目题干简短，基本直接考察史实，现在的选择题模式为一个primary source(可能为漫画，史料，图表等等)，以及一个由3-4个选择题组成的set。这些选择题不仅考察与source内容相关的史实，同时还有对这个source本身的理解和延伸。在练习时最好能在40到45分钟做完全部题目，并有10分钟的时间进行检查。

第二个部分SAQ为简答题，一共40分钟，4个问题。同学们需要回答第一个和第二个，同时从第三个第四个中选择一个作答。第一个和第二个题只会从Period2-8里面出，第三个、第四个题则一定是来自不同的period。在答题时有一个很重要的点就是不要过多作答。很多同学担心自己在这里写的不够充分，觉得应该像essay一样把回答解释得清清楚楚。实际上在CB的标准答案中很多题都是一两句话结束，所以你只需要给出题目要求的evidence，并且放出结论就可以了，不要进行过多的回答（过多的回答甚至可能会扣分）。

第三个部分开始就到了让人闻风丧胆的essay了。第一篇essay是document-based question，60分钟时间，15分钟的阅读时间。这篇essay会有一个题目，以及7个Primary documents。这些documents要不展现了一个话题的不同观点，要不展现了一个话题的多个方面（如对政治的影响，经济发展，社会影响，环境影响等等）。你需要在15分钟内读完并理解这些材料，然后以此为基础写一篇essay回答题目。Essay并没有严格的字数要求，但是相信各位同学肯定不愿意写的很少就交上吧。

最后一个部分是LEQ，在40分钟的时间内完成一篇essay。这篇essay的题目可以从三个选项中选一个进行作答。除了没有documents以外，它的essay形式实际上与DBQ十分相像。

考前刷题，以及答题技巧

一般来说，在四月份大家就进入了考前复习期（虽然笔者因为懒一直拖到四月底总共练了一篇DBQ就上考场了）。由于历史卷子刷起来非常头疼且手疼，所以一定要高质量刷题。做的题一定要是来自往年APUSH考试的真题。具体的部分这里分开来说。

MCQ：保证速度和准确性

虽然CB在2015年之后改了选择题形式，但是依然推荐大家从15年之前的选择题开始做。因为这些选择题考察的都是最基础的史料，刷这些题可以帮助你快速地查漏补缺，看哪些地方忘了，哪些地方压根没学没仔细注意看。

在保证2-3套15年之前的选择题正确率之后可以开始刷近几年的选择题。刷这些题最重要的是阅读。在看到选择题之后先看source的题目，如果有作者的话，注意作者的名字以及时间，这些信息应该能快速让你定位到一个具体时期的事件，以及作者的立场。有了这些背景信息再去看source。有些source会相对晦涩难懂，没法短时间内完全理解。但是没有关系，因为选择题不一定考的到。在知道作者大体立场和argument的前提下绝大多数选择题也都可以通过排除法解出来。当然，对这些source的背景信息越熟，做题效率就会越高。理想状态下最好能40-45分钟结束战斗，给自己10分钟的时间检查并纠结那些不确定的题。

SAQ: less is more

SAQ由于题目比较直接，且对你利用史料史实的能力有直接的反应，并没有太多的技巧。但是有一点很重要需要再次重申的就是不要写的过于复杂。这不是一个essay prompt，它只需要你一两句话作答。一般答题模板就是第一句话直接回答问题，然后第二句话给出evidence。一定不要过度解释。

DBQ：归纳材料写essay

DBQ最大的难点不在于essay，而是对于材料的理解上。大部分时候DBQ失分其实是因为对材料理解有误。所以拿到题之后首先看题目，先不要看材料，在脑海中构思出你自己理解的thesis。这个thesis一定是双向的，一部分肯定题目，一部分否定题目。

比如prompt是关于1820-1860年南北关系的，你的thesis就要包括加剧南北分裂的方面，也要包括缓和南北关系的方面（在有必要的时候给出一个argument，比如最终还是因为某某原因走向内战，这个需要题目具体分析，主要以完全地回答问题为主）。

在有了这个构思之后再去看材料，看材料的时候要有意识地将不同材料归纳进你的thesis里面，比如Doc1,3是说的南北分裂，Doc2,4是说的南北关系缓和。这样做的好处是当你写essay的时候可以快速定位需要用到的documents，同时当你发现documents和thesis有较大偏差的时候，一定是两者之一的理解出了问题。

在归纳好documents，确认自己对他们的理解大体无误后再开始essay写作（超出15分钟也没有关系，写作一般只需要35-40分钟）。要做的第一件事就是把thesis扩展开，将documents里面提到的事情都融进去，构筑好这个大thesis之后只需要顺着它的逻辑便可以比较顺畅的写出整个essay，还能保证documents都有用到。

另一个建议是能多用documents就多用，不要卡着6个documents的线。

LEQ：快速定位需要的evidence

LEQ写作模式与DBQ大体相像，但是比DBQ简单。LEQ就是你之前做的笔记和梳理的脉络派上用场的时候。审查完三个题目，你应该可以大致判断出三个题目历史时期的发展旋律，同时在这之下有哪些方面的历史事件，人物相符合。选出那个记忆最清晰，能回忆最多的题目。

同样，先构建出thesis的框架，给出结论回答问题，然后将记忆里所有的相关史实填进thesis的空里。完成thesis以后审查一遍，首先是否回答了问题，其次是否完整地回答了问题，换句话说是否包含了题目的所有方面。如果题目让你分析新帝国主义，那么你的thesis应该包括第二次工业革命和工业化社会的影响，社会达尔文主义和优生学对思想的影响，美西战争，门户开放政策等等。通过这些史料串联起整个essay，来分析他们如何反映了新帝国主义。

写在最后

不管你是理科学生还是文科学生，学习美国历史都是必须要经历的体验（高中不学大学也得学）。不管是什么情况，学习重点应该在于真正获取知识，而不是机械地为了应考，历史学习尤其是这样。真正去感受美国历史的变迁，去感受独立战争的伟大，内战的残酷；去体验故去人们的生活，去与伟人们面对面对话，你会发现5分也就自然而然到手了。