来源:考而思在线
近年来,中国高考正在经历变化,让学生拥有更大选择范围,目标全面提升学生素质。但不可否认的是,中国高考学生基数大,高考仍旧是千军万马过独木桥。
所以,如果家里有条件并且打算出国的话,选择A-level课程压力会小一点。
A-level成绩可以直升英国本科,预科是做不到的;A-level成绩可以申牛剑G5,而这些名校基本没有预科;A-level能帮你提前适应英国教育体制,大学能更好的融入。
高考后咨询A-level一年制课程的学生越来越多,虽然会比两年制紧张,但完全可以实现一年后出国。
也有国内高中同学双轨制学习,学习学校课程的同时兼顾A-level,由于国内高中课程和高考压力较大,能做到的学生比较少,不是十分推荐。
不如从开始就坚定选择A-level全力备考,拿到高分,学校水平可以提升不只一个level。
对比高考、A-level的优势有哪些?
英语
课程内容、学习成果、考试形式和问题需求都包括在内。高考英语A-level或AS法语作为外语科目进行比较,因为英语对我们来说,就相当于法语对英国学生来说。
从实用价值和课业量来看,高考的严格程度至少与A-level相当,大多数人的体会是A-level相对轻松。与英语和历史相比,数学和生物二者考试风格更类似。
如果说把A-level的考卷翻译成中文让中国学生去答卷的话,大部分高考学生都是能够做的出来,当然,仅指A-level和高考契合的那些科目,在考试内容上A-level的考试内容与国内高考内容有很多是相似的。然而A-level在考察学生能力的角度方面,与国内高考有所不同。
数学与生物
高考数学和生物在课程内容上与A-level有很大重叠。
理科数学与A-level数学相比尤其相近,除了力学(这是中国高考物理课程知识)和更高水平的微积分,两者内容大体相同。高考数学课程中的不等式证明及应用、逻辑运算符等部分内容通常不包括在A-level课程中。
高考生物和A-level生物都包含实践内容,尽管高考中没有单独的实践部分成绩。另外,A-level生物在实践设计和程序方面,比高考更全面。
可以说,高考更加明确地强调了生物技术背景下社会责任的发展。
历史与英语
高考历史课程远比A-level宽泛。涵盖了从早期中华文明到邓小平改革开放等中国历史上的重大事件,以及古文明、中世纪、工业革命、世界大战和冷战等世界历史上的关键话题。
虽然高考和A-level都要求学生从不同的角度比较和分析材料,并对因果关系做出理性判断,但高考提供的培养批判性思维和独立思考的机会较少,对结构化写作技能的重视程度也相对较低。
高考英语与A-level法语有很大不同,更类似于典型的外语测试。不要求进行真实文本的泛读,考试主要考查语法知识和阅读听力理解能力。
高考英语和历史试题与A-level考试有很大的不同,高考大多是选择和简答题,而不像A-level需要更长的文章或翻译。
Alevel比高考简单,有手就能上?
这个问题不成立。
首先,Alevel跟高考的区别在于,高考几乎成为了决定以后大学的唯一因素,而Alevel考试的成绩,只是申请国外众大学的敲门砖。
没错,很多大学对Alevel的minimum requirement就是不高,但是你申请时不止提交的是你的Alevel成绩,还有你的personal statement,推荐信,各种活动,竞赛,好一点的大学和专业还需要额外的入学考试(例如MAT,TMUA,STEP,TSA,PAT等等等等)和面试。
由此可见,Alevel考试跟高考还有本质上的区别,Alevel课程更考察综合性。其中只是有些同学适合高考的方式,有些同学更适应Alevel方式的区别。
说在最后
所以不能拿Alevel某些相对高考简单学科的事实去攻击或者看不起Alevel考试,那些学Alevel的考生,或许背后也付出了跟高考同样,甚至更多的努力,不仅仅是因为他们选了更多更难的科目,也因为他们参加了数不清的EPQ,科研项目,和竞赛活动。
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