ACT阅读复习最后的建议

ACT阅读复习最后的建议考而思老师通过本文详细的给大家了一下。

ACT阅读典型的是时间短、题量大。很多人都会如何在短时之内提高正确率所困扰。对于这个问题的解决，方法无非是两个:一个是从文章入手;一个是从题目入手。如果阅读文章的速度可以增加，那么解题的时间就会相对充分;如果做题的方法和时间配比可以更科学，那么我们的正确率也会提升。从一般的意义上来说，任何一个角度的成功都可以是突破阅读速度的困扰。为了以策万全，小编准备两个角度都稍微展开一下。

题目

从做题的角度，考生们可以加大对题型的分析。分析的视角主要可以集中在两个方面：一个是了解各个题型的时间配比;另一个是反复巩固特定题型的解题技巧和步骤。要知道，ACT的阅读题目是有难易差别的，在题量较大的考试上，提升正确率的最佳方式就是田忌赛马---一定要把更多的解题资源投入到有把握的题目上去。从时间的角度判断一下哪些题型先做比较划算也是搞定ACT阅读必须面对的一个问题。一般来说，如果考生能够快速突破段落结构的话，那么我们可以考虑优先搞定涉及(如主旨与写作手法、段落展开方式、总结与归纳等)的题型。因为如果考生能对文章进行快速了解的话，难度并不算太大。至于词汇题，更多时候考的是词汇本身的语境含义、象征含义、以及学术含义。这对考生而言，还是很有挑战的。因此，小编建议细节题(容易定位的除外)，再解题顺序上可以往后摆摆。在解题技巧方面，有个颠簸不破的真理，叫做：定(定位)、同(同义转化)、排(排除)。考生要关注的重点应该是选项本身和文章之间的同义转化、以及选项之间的差异比较。在实践做题的过程中，我们很容易把错的看作“对”了;对的看作“错”了。在四个选项中，之所以能把错的误解成对的，就是出题人设置的障碍起了迷惑的作用;而我们把对的当成错的，说明我们对原文的理解或者选项与原文的对应关系(同义转化)分析的不够。

PS：针对运用各种技巧和策略情况下，还来不及做的题，我们还可以猜。这里猜的原则可不是C，而是我们要综合段落结构、逻辑、以及选项特征来做出一个快速的推断。

文章

从文章的角度，考生们一定加大对各类文章题材与段落结构的熟悉度。就题材而论，ACT涉及的是小说、社会科学、人文科学(重点请关注建筑学、艺术、舞蹈、电影、文学评论、传记、音乐、随笔、哲学)、自然科学(重点请关注天文学、生物学、化学、地质学、医学、物理学)。针对目前所剩无多的考生，重要的是把之前错题比较多的文章好好再拿出来读一读，文章阅读的侧重点是分析各类文章(尤其是自身薄弱类的文章)的段落结构，了解每个段落的逻辑进程和功能。想想篇章结构是怎么展开的，每段的作用是什么?从篇章主旨的角度，哪些段落(甚至是哪些段落的哪几句话)应该是优先阅读的?哪些段落(哪几句话)除非有出题，否则暂时是不用看的?如果我们能多分析一些文章，我们可以总结出阅读文章的结构性方案。这种方案实质上是把文章与段落的轻重缓急做了一个预判，使得我们在进行文章阅读的时候可以更加快速的了解文章的思路以及在面对阅读考点的时候显得更加从容。

PS：阅读的时候可以把小说类的文章阅读和题目解答摆在最后，因为广大中国ACT考生而言，小说类文章的阅读时最难的。