来源:考而思在线
论文、小组作业、学期演讲、期末笔试,这些决定李延能否毕业的因素,无一不是他留学路上难以逾越的巨关。
长久以来,语言,被当做海外留学的最大障碍。当然,这与语言是很多留学国家的准入门槛有关。目前来看,这一观点实在有些偏颇。
拿去年300多名中国留学生在悉尼大学遭遇挂科来说,尽管挂科原因,校方与留学生各执一词,但校方指出,中国留学生普遍缺乏批判性思维,值得每个准留学生深思。
其实,绝大多数留学生到国外后,难以适应,核心原因是准备不足。
而这里所谈的“准备”,绝不仅仅指的是语言,而是教学模式、中西方文化差异、生活习惯等。
比如,国外往往是宽泛、自由、独立的学习方式,强调学习的自主性和探索性,学生课前要完成大量的阅读和归纳。因此,一定的批判性思维能力,材料分析、写作能力十分必要。可是,这恰恰成为习惯了被动思考的中国学生的“先天不足”。
加之,国内准留学生对此方面准备的“集体无意识”,造成挂科、被退学也就在所难免。
面对此种困境,知名国际教育专家、爱预科网创始人邹智杰指出,必要的留学预科课程可以很好的解决这一问题。
在他看来,之所以很多人不读留学预科,这与国内家长、学生对预科的概念缺乏正确的认知有关。很多人,把预科简单理解为语言培训,简直是大错特错。其实,留学预科不仅包含语言培训,还包括专业课、通识课,尤其以思维方式、学习技能、生活技能等为主的通识教育其实才是能够留学成功的关键。
想来,我们就不难理解,中国留学生被退学的原因了。
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