麻省理工学院电气工程专业教学大纲分享,准大一留学生请查收!

麻省理工学院（MIT）连续第13年位居QS排名榜首，有11个学科领域也在QS学科排名第一，其中就包括电气与电子工程。电气工程（Electrical Engineering）涉及现代社会的方方面面，利用计算、理论和实验工具开发突破性的传感器和能量传感器、用于计算的新物理基板以及解决人类面临的共同挑战的系统。考而思在线今天来分享麻省理工学院电气工程专业教学大纲，希望对各位准大一留学生的课程预习有所参考。

麻省理工学院电气工程专业教学大纲

麻省理工学院电气工程的研究本质上是跨学科的，对人类活动的几乎每个领域都有深远的影响，包括能源和气候、人类健康、通信和计算、金融和音乐。

麻省理工学院电气工程研究领域非常广泛，主要包括：

1、人工智能和机器学习（Artificial Intelligence and Machine Learning）

该课程研究涵盖了ML的理论和应用。这个广泛的领域研究ML理论（算法，优化等），统计学习（推理，图形模型，因果分析等），深度学习，强化学习，符号推理ML系统，以及ML的各种硬件实现。

2、生物和医疗设备及系统（Biological and Medical Devices and Systems）

该课程的具体研究领域包括生物医学传感器和电子学、纳米和微技术、成像和疾病计算建模。

3、通信系统（Communications Systems）

我们开发下一代有线和无线通信系统，从新的物理原理（例如光、太赫兹波）到编码和信息理论，以及介于两者之间的一切。

4、计算机体系结构（Computer Architecture）

该课程的研究涵盖了各种规模的系统，从具有超低功耗的微型物联网设备到为全球规模的在线服务提供动力的高性能服务器和数据中心。

5、计算制造与制造（Computational Fabrication and Manufacturing）

该课程带来了一些最强大的计算工具，以解决设计问题，包括建模、仿真、处理和制造。

6、教育技术（Educational Technology）

教育技术将硬件和软件相结合，以实现全球变革，使新的受众以前所未有的方式获得教育。

7、电子、磁、光学和量子材料与器件（Electronic, Magnetic, Optical and Quantum Materials and Devices）

该课程的研究涵盖了构成下一代器件的广泛材料，包括对石墨烯和二维材料、量子计算、MEMS和NEMS以及用于计算的新基板的开创性研究。

8、能源（Energy）

该课程的研究重点是解决与能源和能源系统的转导、传输和控制相关的挑战。

9、集成电路与系统（Integrated Circuits and Systems）

该课程的研究领域涉及设计和创建复杂的电路和系统，用于从计算到传感的各种应用。

10、纳米级材料、器件和系统（Nanoscale Materials, Devices, and Systems）

该课程的研究重点是在纳米尺度上创造材料和器件，以在各种应用领域创建新型系统。

11、光学+光子学（Optics + Photonics）

该课程的重点是光学和光子应用的材料、器件和系统，应用包括通信和传感、飞秒光学、激光技术、光子带隙光纤和器件、激光医学和医学成像以及毫米波和太赫兹器件。

12、量子计算、通信和传感（Quantum Computing, Communication, and Sensing）

该课程的重点是开发计算、通信和传感的下一个基板。从新材料到超导器件，从量子计算机到理论，我们一路工作。

13、机器人（Robotics）

该课程的重点是机器人硬件和算法，从传感到控制，从感知到操作。

14、信号处理（Signal Processing）

该课程侧重于用于分析、修改和合成信号和数据的算法和硬件，涵盖各种应用领域。

15、系统和网络（Systems and Networking）

该课程的研究领域为：从分布式系统和数据库到无线，系统和网络小组进行的研究旨在提高网络和计算系统的性能、鲁棒性和易管理性。

16、系统理论、控制和自主（Systems Theory, Control, and Autonomy）

该课程的理论研究包括量化反馈系统的基本能力和局限性，对网络的推理和控制，以及在不确定性下进行决策的实用方法和算法的开发。

以上是麻省理工学院电气工程专业教学大纲分享，希望能帮准大一留学生们找准课程预习方向，为新学期的顺利过渡做好准备！

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