圣安德鲁斯大学留学Essay拿高分的关键是什么？

圣安德鲁斯大学很多课程的Essay题目开放、参考文献要求严格、格式多种多样、查重要求严格，不少留学生写得焦头烂额甚至怀疑人生。虽然圣安德鲁斯大学的Essay评分严格，但只要牢牢抓住三个核心关键——结构、批判性思维、范引用，也能拿下高分。

一、Structure（写作结构）

Essay不是想到哪写到哪，Introduction–Main Body–Conclusion每个部分都有逻辑，像搭积木一样，论点、论据、例证、引用要层层呼应。

引言（Introduction）

作为论文的开端，主要交待研究成果的来龙去脉，回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。

正文（Main Body）

是论文的核心部分，包括提出问题、分析问题、解决问题和结论与讨论等环节。作者论点的提出、论据的陈述、论证的过程、结果和讨论都要在此得以展现，要求观点正确、论点明确、论据充分、选材新颖，论述有条理，逻辑性强。

结论（Conclusion）

是以研究成果为前提，经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论。在结论中应明确指出论文研究的成果或观点，对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。

二、Critical Thinking（批判性思维）

批判性思维不是“反驳”，而是“在理解中提出观点”，关键要素包括：

提出关键问题：

面对一个观点或信息，不会全盘接受，而是会问：

▸这个结论的依据是什么？（证据可靠吗？数据来源是哪里？）

▸核心概念的定义清晰吗？（这个词有没有歧义？）

▸推理过程合乎逻辑吗？（有没有偷换概念、以偏概全等逻辑谬误？）

▸这个观点有没有潜在的偏见或立场？（作者是谁？他的背景可能带来什么倾向？）

▸有没有其他的可能性或解释？

分析和评估论证：

▸能够拆解一个论述的各个部分（前提、假设、证据、结论），并评估其有效性和强度。

多角度思考：

▸能够跳出自己的固有立场，尝试从不同利益相关者、不同学科的角度来看待同一个问题，从而获得更全面的认识。

基于证据做出判断：

▸最终的结论不是出于直觉、情感或个人喜好，而是建立在充分、可靠证据的基础之上。

三、Reference（引用规范）

Reference一般出现在论文的两个地方：

一个是在论文的主体中，就是我们常说的文内引用，也就是Citation。

另一个是在论文最后部分出现的文献列表里，通常被称作Reference List或者Bibliography

Reference要具备几个特点：

▸和你文章有联系，是为了你文章而存在的。

▸是真实、有科学依据的，不能是网上随意的内容或者博客日记。

▸包含作者、标题、出处、年份等。

但无论使用的是哪一种引用格式，都需要确保整篇文章都保持完全相同的引用方式。同时论文最后参考文献列表中的引用格式也需要和文中的引用格式对应。

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