UQ本科、硕士课程作业有哪些类型?

昆士兰大学Assignment due来临，留学生们都清楚自己的每门课程要怎么考核吗？UQ的Assessment作业和考核模式多种多样，具体到每门课程的作业和考核也是有所不同。出勤、课堂表现、作业和考试都会占最终课程成绩考核的一部分。那么UQ本科、硕士课程作业有哪些类型?下面让考而思在线小编来盘点一下。

一、UQ本科、硕士课程作业类型

1、Creative Production/Exhibition

计算机代码，包括伪代码，可以判断功能、结构和优雅、是否符合指定的风格指南、注释和通信等。

2、Paper/Report/Annotation

具有创造性、原创性、以想象力为中心和/或创新性重点或组成部分的任务，包括公开展示艺术作品或感兴趣的物品。

3、Essay/Critique

具有特定结构或体裁的书面作品，侧重于通过作品发展连贯的论点。

4、Examination

通常，在指定时间为学生发生的任何价值超过20%的评估项目，工作时间小于或等于三个小时。示例包括多项选择题、简答题、看不见的论文题、vivas、OSCE和实践考试。

5、Notebook/Logbook

学生的笔记和特定活动记录，包括实验室笔记、参观现场收集的笔记、展示的技能日志、会议笔记、观察课堂或法庭的观察笔记等。

6、Participation/Student contribution

学生在出勤后对特定活动的贡献，其中学生的贡献质量与特定标准和标准相关。

7、Performance

适用于以表演工作为标准的学科，包括视频提交、布景设计、戏剧表演作品、戏剧构作模拟采访、新闻广播、电视/游戏节目、肥皂剧和电影推介。

8、Placement

学生在行业、专业或社区实习期间的表现，通过直接观察表现、记录完成的技能、收集文物、主管的反馈和/或客户/个人反思来评估。

9、Portfolio

用于学习、评估、反思或展示单个学习者的工件集合，包括ePortfolio。

10、Poster

特定群体的项目、研究或活动的视觉摘要，可能附有访谈或问题。

11、Practical/Demonstration

使用特定设备、完成特定流程或构建/展示人工制品/结果的实践活动，通过观察活动、活动结果或活动记录直接评估。评估还可能包括面谈。

12、Presentation

口头、在线、视频或海报展示，无论是个人还是小组/团队。

13、Product/Design

通过直接检查产品/设计、创建过程和/或产品/设计有效性的证据来评估为特定目的和/或受众创建设计或产品。

14、Project

由课程协调员设定的具有既定目标的任务。

15、Quiz

与考试类似，但侧重于通过较低的权重（<20%）、较小的时间压力、重复尝试和/或在时间和/或地点上具有更大的灵活性来为学生提供练习和反馈。

16、Reflection

考虑学生自己的行为、背景和结果，以改进未来的工作。

17、Role play/Simulation

真实的评估，允许学生通过亲自或虚拟扮演特定演员、利益相关者或运营商，以最小的风险练习现实生活中的决策。

18、Thesis

研究或基于项目的文档，通常价值课程分数的50-70%。

19、Translation/Interpretation

能够翻译书面或口头文本，包括撰写翻译、现场口头翻译或交替传译。

20、Tutorial/Problem Set

用于评估技能或概念的一组问题。

二、UQ本科、硕士课程作业考核模式

1、活动/性能（Activity/Performance）：现场或通过录音观察学生进行规定的活动。这可能包括观察学生的创意表现、专业活动或技术技能。

2、口头（Oral）：学生口头交流的内容，无论是面对面的、通过同步通信技术进行的，还是录音的。

3、产品/人工制品/多媒体（Product/Artefact/Multimedia）：学生创建的物理或数字对象。可能包括由学生编译、构建和/或制作的文本、图像、音频和/或视频。

4、写作（Written）：由学生编写或选择的文本。此模式包括MCQ、热点、排序响应等任务。

以上是UQ本科、硕士课程作业类型、及考核模式的相关介绍。UQ有些课程要求必须在期末考试和期中考试、平时作业等各类评估中都达到一定成绩才能通过，因此留学生们一定要注意查看课程的具体要求。

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