UQ 24S2期末赶due季!昆士兰大学传媒作业多吗?作业占比是多少?

UQ 24S2期末赶due季来临，留学生们都清楚自己的作业安排吗？昆士兰大学传媒作业多吗?有哪些类型?作业占比是多少?今天考而思在线一次性汇总了昆士兰大学传媒核心课程的期末作业类型和作业占比情况，还没完成的留学生抓紧时间！

昆士兰大学传媒作业类型及作业占比

昆士兰大学传媒（BACHELOR OF Communication）学士学位课程的学习，你将在写作、行业参与（包括实习）、实践和生产技能以及批判性思维方面打下坚实的基础。你的学习涵盖了广泛的通信形式，包括新兴媒体平台和技术、社交媒体、移动媒体以及屏幕、音频和书面形式。核心课程集向你介绍当代传播过程的核心特征。

2024 S2昆士兰大学传媒学士学位-核心课程的期末作业类型和作业占比情况如下：

一、COMU1120媒体与社会（Media and Society）课程作业

作业类型：

期末作业安排：

代表性与权力论文（Representation and Power Essay）

比重：占40%

Due date：2024年11月4日（下午4：00）

作业提交方式：通过TurnItIn提交。

作业要求：

写一篇1500字（+/-10%，不包括参考文献列表）的essay论文，以回答以下两个问题中的任何一个：

1.代表性如何影响澳大利亚日的意义和合法性？

2.代表性如何影响你选择的国庆日的意义和合法性？（例如，美国的独立日）

在回答这个问题时，你应该分析由一个或多个团体或个人就你选择的国庆节进行辩论而撰写的至少三篇文本，并考虑这些文本是如何设计来维护或挑战社会共识的。（这些不包括学术论文。你应该进一步分析这些表征如何反映个人或团体在社会中行使权力的能力，以及这种能力被有效地利用了多少）

研讨会、教程和在线资源中将提供有关你应该如何研究、构建和撰写论文的具体建议。

你的回答应该：

●定义与你的案例相关的关键术语。

●使用适当的原始文本和学术资源作为证据，提出明确的批判性论点。

●引用至少三个学术来源

你必须参考至少三个不同的学术来源才能获得及格分数。一个来源可以包括推荐的课程文本（Carah和Louw，2021年）。

二、COMU1130数据与社会（Data and Society）课程作业

作业类型：

期末作业安排：

Essay on Platformization (Assessment 3)

比重：占40%

Due date：2024年11月8日（下午4：00）

作业提交方式：通过Blackboard通过TurnItIn提交。

作业要求：

对于学期论文（term paper），你将写一篇关于平台化的批判性学术论文（critical academic essay on platformization）。你将选择一个特定的社交领域，该平台改变了人们互动和交流的方式。你可以在你认为最重要的单个平台上工作，也可以在同一行业的多个平台上工作。你可以使用评估1和2中的案例，并使用评估1和2的结果作为文章的来源。

你应该制定结构良好的论点来解释以下内容：

1.平台是如何被引入为既定秩序的破坏者

2.如何引入平台及其基于算法的数据收集/过程/应用程序，作为满足不同平台利益相关者需求的更好解决方案

3.你的文章也需要批判性地解决;

该领域工作课程中至少两种不同的平台叙述，以动员每个利益相关者参与平台：

1.利益相关者之间是否存在利益冲突，以及谁的利益平台优先考虑谁

2.平台如何普及这些叙事以使更多人依赖他们的服务

3.以及平台化对民主通信过程可能产生的有害后果。

三、COMU1140多媒体（Multimedia）课程作业

作业类型：

期末作业安排：

期末项目：推介 + 媒体作品集（Final Project: Pitch + Media Portfolio）

比重：占45%

Due date：2024年10月21日-10月25日

作业提交方式：Pitch in tutorial。作品集将通过Blackboard单独提交。

作业要求：

学生将在相同的小组中进行此评估，以创建和推销一个跨媒体故事世界或品牌（虚构或非虚构），该故事世界或品牌至少存在于与小组中人数一样多的媒体平台上，并且它必须是真正的跨媒体。它不可能是在不同的媒体平台上以相同的方式讲述相同的情节。

你的期末推介必须满足以下条件：

1.小组推介应为每位学生分配不超过2-3分钟，这些演讲将在校园内或以数字方式进行。

2.在这个阶段，我们期待你在推介中表明用户参与度，以及你将如何促进观众的积极参与，而不仅仅是“关注”或“观看”。请参阅课程网站上涵盖的材料，了解什么是参与。这也将在教程中介绍。

3.最后的推介必须介绍你的故事世界是关于什么的，你的媒体平台对整体想法的贡献，你心目中的受众是什么样的，他们有什么参与的机会，这种参与是如何主动而不是被动的，最后，你做了什么以及为什么。

四、COMU3150社交媒体传播（Social Media Communication）课程作业

作业类型：

期末作业安排：

评估：评估和反思报告（EVALUATE: Evaluation and reflection report）

比重：占45%

Due date：2024年10月25日（下午4点）

作业提交方式：通过课程Blackboard上提供的TurnItIn提交链接提交A部分和B部分。

作业要求：

在行业环境中，任何形式的社交媒体活动或通信都将在完成后受到严格评估。该课程团队将根据过去的通信活动提供数据，你将根据该数据生成评估和反思报告。

A部分–Evaluation评估（1500字）：

你的评估应包括：

●发布样式和频道投放的比较（即Facebook提要上的自然发布、Instagram Reels上的“提升”和TikTok上的视频广告。

●根据数据和业务目标，营销活动的整体优势和劣势;

●基于数据和业务目标的每个帖子的好处和限制;

●是否达到了最初的目标（参与度/点击率/点赞/分享/评论等）;

●信息在到达目标受众方面的效果如何;

●你为未来的广告活动建议的任何更改，包括为加强广告活动而提供的其他资源的建议。通过链接到先前的分析来证明你建议的更改。

●对于此分配任务，你应该查阅至少15个来源。

B部分–Reflection反思（1000字）：

应用SEAL框架来构建反思-SEAL：情境、效果、行动和学习。你的反思应考虑：

●你创建和推广活动所经历的过程;

●这种运动的道德和伦理影响，与促销文化理论有关;

●这个过程如何影响你作为数字媒体专业人士的看法;

●这个过程如何改变了你对在社交媒体上查看的内容以及原因的看法。

关于AI的使用：

这项任务被设计为具有挑战性、真实和复杂。虽然学生可能会使用AI和/或MT技术，但成功完成本课程的评估将要求学生批判性地参与特定的环境和任务，而AI将仅提供有限的支持和指导。

根据《学生行为准则》，未提及生成式AI或MT的使用可能构成学生不当行为。

要通过此评估，你需要展示对其书面提交的详细理解，而不受AI和MT工具的影响。

昆士兰大学传媒作业多吗?作业占比是多少?以上是UQ 24S2期末作业的全面介绍，希望留学们尽早安排哦~如果在完成作业方面遇到困难，不知道该如何着手？需要传媒作业辅导的话，可以咨询考而思在线客服，我们将为您安排一对一昆士兰大学作业辅导，帮您提高作业效率和质量，不错过DDL！