格拉斯哥大学社区发展课程设置

　　格拉斯哥大学社区发展专业是一门开创性的学科，旨在培养学生具备领导和管理社区发展项目的能力。本专业注重培养学生对社区发展理论、政策和实践的深入了解，以及掌握开展有效社区项目的技能。学生将在这个专业中探索社区的特点、需要和潜力，以及如何制定和实施有针对性的发展计划。

　　一、 课程设置

　　第一年

　　 在社区工作的专业实践

　　社区发展简介

　　了解社会、社区和意识形态

　　参与策略

　　社区发展实践

　　第二年

　　对社区文化和权力的批判性理解

　　社会变革的挑战、变革和行动

　　在社区发展中连接本地和全球环境（学习旅行）

　　先进的社区发展实践2。

　　第三年

　　空间、场所和社区发展

　　社会正义与当代问题

　　社区发展对排斥和边缘化的回应

　　研究介绍

　　社区发展安置。

　　第四年

　　方法和应用研究方法

　　社区发展的可持续性实践

　　促进社区发展的社区、艺术和媒体

　　研究项目——论文。

　　二、课程概述

　　学生将学习如何进行社区调研和评估，以了解社区的需求和优势。他们将学会使用定性和定量研究方法，收集数据并分析结果。通过调研和评估，学生将能够确定社区的问题和需求，为制定有效的发展计划提供依据。学生将学习如何管理社区项目，包括策划、实施和评估。他们将掌握项目管理的核心原则和技能，学会有效地进行项目规划、组织和监控。学生将研究成功的社区项目案例，并通过实践来培养他们的管理能力。学生将学习如何促进社区合作与治理，建立社区参与的机制和渠道。他们将了解社区组织的运作和决策过程，学会与利益相关者合作，制定共同的发展目标。学生将学习如何用有效的沟通和协商来处理社区内部的冲突和矛盾，并推动社区的发展。本专业的目标是培养社区发展领域的专业人才，他们能够为社区的发展作出贡献。学生将具备丰富的理论知识和实践经验，能够独立进行社区发展项目。他们将具备领导和管理社区的能力，能够与社区居民、政府机构和非营利组织合作，共同推动社区的发展。

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