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利兹大学经济学和历史课程设置

来源:考而思在线 阅读量:318

2023-09-26 15:27:00

  利兹大学经济学和历史专业提供了丰富多样的课程,采用多样化的教学方法,为学生提供了实践和研究机会。对于留学生来说,考而思在线提供专业的课业辅导服务,助力他们在学术领域的进步和发展。

利兹大学经济学和历史课程设置

  一、专业概述

  作为利兹大学商学院的重要专业之一,经济学专业致力于培养、发展学生的经济学思维和分析能力,以应对全球经济日益复杂的挑战。利兹大学经济学专业采用多种教学方法,包括讲座、研讨会、案例分析、小组讨论和实践项目等。这种多样化的教学方法能够帮助学生全面理解经济学理论,并培养他们的批判性思维和问题解决能力。利兹大学为经济学专业的学生提供丰富的实践机会。学生可以参加校内经济学研究项目,与教授和其他学生合作开展研究。另外,学生还可以参加实习项目,亲身体验企业和组织的运作,积累实践经验。利兹大学历史专业致力于培养学生对历史事件、人物和文化的研究和理解能力。通过对历史的深入学习,学生将获得批判性思维、研究技巧和跨文化交流能力。利兹大学历史专业注重多样化的教学方法,包括讲座、研讨会、小组讨论、实地考察等。通过与教授和其他学生的交流互动,学生可以更好地理解历史事件的背景和影响,并培养批判性思维和论述能力。利兹大学历史专业注重培养学生的研究和实践能力。学生可以参与到各种历史研究项目中,与教授合作开展研究,撰写论文和发表成果。同时,大学还为学生提供实践机会,例如参与博物馆、档案馆和历史遗址的保护和管理工作。

  二、课程设置

  第一年

  探索历史

  经济与商业数学与统计学

  经济学和全球历史

  经济理论与应用

  信仰、知识和力量,1500-1750

  十物中的中世纪世界

  中世纪生活:身份、文化和信仰

  全球帝国

  全球非殖民化

  二十世纪的形成

  经济与商业数学与统计学

  第二年

  中级微观经济学

  中级宏观经济学

  卫生经济学概论

  澳大利亚和世界

  罗马世界的变革

  都铎王朝:王子、政治和虔诚,1485-1603 年

  西属美洲的罪恶,1571-1700 年

  征服者与被征服者:英格兰,1000-1135 年

  英国与工业革命

  德意志帝国1871-1918

  历史、艺术和文学的数字方法

  20 世纪英国:进步与不确定性

  共产主义东欧,1945-89 年

  失落的殖民者:南部非洲的失败和家庭

  增长、价值和分配理论

  产业经济学

  商业和经济数学2

  英国的宏观经济政策和表现

  宏观经济政策和表现

  国际经济环境

  国际经济学

  商业经济学

  经济学研究方法

  统计学和计量经济学

  劳动经济学

  创新经济学

  如何成为一名成功的政策经济学家

  伦理学和经济学

  现代世界中的中世纪叙事:民族主义、恐怖主义、流行文化

  交通经济学

  项目评估

  第三年

  卫生经济评价导论

  征服、Convivencia 和冲突:基督教和穆斯林西班牙

  回到中世纪的学校:西北欧的学校、教师和学生

  哈莱姆文艺复兴:黑人文化与政治

  第三帝国,1933-1945

  全面战争时代的欧洲

  西班牙内战,1936-1939

  历史视角下的美国消费社会

  英国黑人文化与英国黑人文化研究

  苏联六十年代:苏联的政治与社会

  战争、弑君与共和:英格兰,1642-1660 年

  早期现代媒体:欧洲印刷与人民

  后期伊丽莎白时代:政治与帝国

  朝鲜战争

  海外铁娘子:玛格丽特·撒切尔 (Margaret Thatcher) 与 1979 年的英国外交政策

  革命世纪:中美洲的抵抗、改革和镇压,1900 年至今

  移动中的欧洲:难民和重新安置

  拉丁美洲的性别与奴隶制,1580-1888 年

  注定失败?从俾斯麦到一战爆发的欧洲大国政治

  高级微观经济学

  经济增长的当代问题

  世界经济中的跨国公司

  经济学联合荣誉毕业项目

  经济发展

  饥荒经济学

  环境经济学

  应用计量经济学

  行为经济学

  现代货币理论和货币政策

  国际经济学:整合与治理

  商业经济学和企业战略

  中世纪的女性神秘主义者:空想家、圣人和异教徒

  骑士时代:中世纪欧洲的骑士观念

  对于留学生来说,考而思在线提供了全面且专业的课业辅导服务。留学生可以通过与教授和导师的一对一会议,获得针对自身学习需求的指导和建议。此外,考而思在线还开设了各种辅导课程,帮助留学生提高学术英语能力和研究方法。考而思在线还鼓励留学生参与辅导和支持小组活动,通过与其他留学生的交流合作,解决学习中的困惑和问题。 

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