如何读懂GRE长难句?想必同学们在学习英语时都有过这样的经历:把一个句子拆开,明明每个单词都认识,但是放到一起就理解不了。而在GRE阅读考试中,往往会有几百词汇量的阅读文章,其中还有令同学们头痛的长难句。那么该如何读懂GRE长难句?
GRE阅读部分的时间把握是关键,因此读懂GRE长难句就变得至关重要了,通过这样才能提升阅读速度以及解题正确率。如何读懂那些让人眼花缭乱的长难句GRE长难句呢?接下来考而思在线GRE考试辅导老师带来GRE阅读长难句解题思路精讲,赶快拿小本本记好了~
同学们先看一下面这道GRE阅读长难句真题Passage节选(如下图):
这一个GRE长难句超过80个单词,同学们有没有觉得读了后面忘了前面,还理不清句子中很多成分之间的关系?
事实上,要读懂GRE长难句,同学们只需要熟练掌握以下两个步骤:
为了能准确做到这一点,我们需要知道几个关键的知识点:
1、主语只可能是名词(短语)、动名词或代词;
2、主句的谓语动词需要体现完整的时态。
同学们首先能看到,在上图GRE阅读长难句真题示例的这句话中,分号将该长难句分成了前后两个完整的句子,那么就来分别找这两个句子的主谓宾。
前半句明显的主语是句首的名词The resurgence。由于这是一个抽象名词,谓语动词应该是第三人称单数或第三人称单数的其他时态,对应到句中,出现了系动词的否定表达is not。我们就能判断了,这句话要不是主系表结构,要不就是进行时或者被动语态。
于是同学们可以接着往后看,找到了引号里的threatening,原来这句话是个进行时态!
那接下来就要去找threatening的宾语了。我们发现正好后面有一个名词短语the sovereign jurisdiction。
这样,前半句的主干同学们就找完了,即The resurgence is not threatening to the sovereign jurisdiction.复兴并不是对主权管辖权的威胁。
同学们看到,该句主语后有一个of引导的部分修饰The resurgence of multiple ethnic groups within a single state,即在一个国家内多民族的复兴。
宾语后也有一个小小的修饰:the sovereign jurisdiction of the state,即国家的主权管辖权。
前半句的最后还有一个由as引导的方式状语用于修饰主句的动词:as Urban and Sherzer suggest,正如U和S所说的。
把上面所有的信息综合起来,前半句的意思就是:在一个国家内多民族的复兴不是如U和S所说的对于国家主权管辖权的威胁。
到这里这个GRE阅读长难句的前半句就被同学们攻克啦!接下来同学们可以用同样的方法解析后面半句!
最终,同学们将前半句和后半句的所有信息进行整合,就得到了一个完整的句子:在一个国家内多民族的复兴不是如U和S所说的对于国家主权管辖权的威胁。相反,这种文化差异的断言似会揭示历史上的战胜国赖以建立的民族中心主义信仰和实践,并最终展示一个“民族国家”出现的可能性。在这样的“民族国家”中,被征服的民族享有与战胜民族平等的权利,但不面临迫害或文化同化进入主导民族的威胁。
如何读懂GRE长难句?通过考而思在线GRE考试辅导老师的GRE阅读长难句解题思路精讲,相信同学们只要学会熟练运用上述介绍的两个GRE长难句解题思路和步骤,并在GRE阅读长难句中反复套用,长难句将不是难题了!
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