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雅思考试怎么做准备?

来源:考而思在线 阅读量:433

2023-07-22 17:33:20

  第一次去考雅思的学生,难免会有不清楚如何去考的,最后耽误了自己的留学准备。其实要完成雅思的考试还是比较简单的,就随考而思在线小编去看看雅思的这些报考的准备吧。

  一、雅思的几种类型

  1. IELTS

  也就是我们平时所说的普通雅思,分为A类和G类。A类是学术雅思,大多数去英国读本科、硕士的同学接触特别多的就是这类雅思考试

  G类是培训类雅思,考这种雅思的人一般是去英国参加工作,或者是去接受培训及非文凭类课程的移民。

  2. IELTS for UKVI

  英国移民及签证的雅思考试,从2015年4月开始,英国签证与移民局(UK Visas and Immigration ,UKVI)实施签证类安全英语语言考试新政。

  用于英国签证及移民的雅思考试是英国签证和移民局对特定类型的英国签证申请所开设的考试。 IELTS for UKVI考试内容和普通雅思是一样的,就是价格贵一点儿。

  3. IELTS(Life Skills)

  第3种雅思考试是雅思生活技能类考试。这个主要是给为了移民到英国的技术人员,或者去英国投资的土豪们设置的,考试形式很简单,只考查口语及听力水平。

  总的来说,英国签证及移民的雅思考试(UKVI)和普通的雅思相比,其考试内容, 形式, 难度等级, 考官及评分标准等均与普通雅思考试相同。不同的地方除了考试成绩单的长相以外,还有的就是考试前更加繁琐的流程。

  如果不知道自己是选择普通雅思,还是UKVI,请往下看:

  (1)学生如果是达到无条件录取的语言要求,去英国直接就读本科,硕士,博士学位课程,就读的英国院校具有“高度可信担保方”身份,只需提交校方所要求的英语语言水平证明,包括雅思成绩等。

  如果是雅思成绩,在中国的雅思考点都是认可的,选择普通的“雅思考试(IELTS)学术类”。

  (2)学生如果是去英国就读非学位课程,如:搭配的语言课程,本科预科、大一文凭课程、硕士预科课程等,必须遵循UKVI的新规定,学生必须在被授权提供用于英国签证及移民的雅思考试(IELTS for UKVisas and Immigration)的考点参加考试,也必须在报名时就明确考试目的。

  二、雅思考试的基础

  1.关于雅思考试

  雅思考试是听说读写四项英语交流能力的测试。分为两种类型,学术类和培训类(A&G)。这两种类型的考试均由听力、阅读、写作和口语四部分组成。其中,学术类和培训类的听力和口语使用相同的试题,阅读和写作使用不同试题。

  前三部分考试(听力、阅读和写作)必须在同一天内完成。口语考试可能会安排在笔试前一周至笔试后一周的任意一天,时间可以自己在官网上预约。

  2.雅思考试A类中,到底应该选UKVI还是普通的A类

  注册雅思考试之前,需要明确参加考试的目的以报名相应类别的考试。如果准备申请英国 Tier 4 学生签证以就读具有“高度可信担保方”身份的英国院校的本科及研究生课程,只需提交校方所要求的英语语言水平证明。所有英国院校均认可雅思成绩。

  换言之,可以在全球1000个雅思考场(在中国有53个考场点)中的任意考场参加考试并使用所获得的雅思成绩作为申请英国院校的英语语言水平证明(如院校有其他要求除外)。

  3.雅思考试中听说读写的考试内容大概是什么?

  雅思听力:30分钟加10分钟誊写答案的时间。考生听四段录音,难度随考试的进行而递增。 这些录音包括一些独白及对话、考生将听到不同的英语口音和方言。录音只能听一遍,但会留给考生一些时间阅读问题并记录答案。

  雅思阅读:学术类阅读:60分钟。考生将阅读三篇文章并回答文后问题。文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取,不需读者具备专业知识。至少有一篇文章包含详细的论证。

  培训类阅读:60分钟。考试的文章以英语国家日常生活素材为基础。考试的文章将从报纸、广告、说明书及书籍中摘取,考察考生对信息的理解及运用的能力。试题包括一篇较长的描述性、而非论证性的文章。

  雅思写作:学术类写作:60分钟。第一部分,要求考生根据给出的表格或图表,写一篇大约150字的文章,考查考生描述及分析数据的能力。第二部分,要求考生针对某个问题或观点,写一篇大约250字的短文,考生要求能够使用恰当语气及语域(包括词汇、语法等)讨论问题,并展开论证。

  培训类写作:60分钟。第一部分要求考生写一封大约150字的信,询问信息或解释一种情况。第二部分要求考生根据所给出问题或观点写一篇大约250字的短文,考生要求能够使用恰当的语气和语域(包括词汇、语法等)表达自己的观点,并反驳其他观点。

  雅思口语:11到14分钟。考试采用一对一的面试形式,考察考生日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。

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