雅思听力学校场景词汇介绍

作为一项注重学以致用的考试，雅思听力一般基于的学习或生活场景来展开。而同学可能因为缺少海外学习生活的经验，对场景词汇和表达比较陌生，无形中增加了理解难度。

今天我们来看看听力中常见的学校场景，给大家在构建场景画面感的同时梳理其重要词汇。学校场景十分常见，且可能出现在考试中的任一部分：part1可能是关于图书馆的咨询，part2 可能是校园地图，part3可能是学生讨论论文或者研究课题，part4可能学术讲座。

今天我们聚焦一名叫做Cheryl的海外学生，用头脑风暴的形式来开启我们脑中的词汇盒子，看看她在新生入学、课程和图书馆三个子场景中可能会碰到哪些人物、地点、事件，遇到哪些场景词汇。

新生入学场景Part 1

Cheryl入学前只和学校的招生负责人(admission officer)打过交道。来学校后，在见到我们真正的导师/讲师(tutor/lecturer)之前，会先遇到其他的教职员工(faculty)。

例如，辅导老师/顾问老师(student counsellor/adviser)可能会在学生咨询中心(Student Counselling Centre)提供一些学习和生活方面的指导，甚至包括一些精神疏导(spiritual guidance)。学校的安保人员(security personnel/officer) 会给学生介绍一些安全注意事项。

当然，Cheryl也会在新生周 (orientation week)拿到学校简介(prospectus)，并对校园(campus)进行熟悉，包括社团(club/society)、学生会(Student Union)、体育馆(gymnasium)、实验室(laboratory)、 餐厅食堂(cafeteria/canteen/refectory)、娱乐室(recreation centre)、休息室(common room)、学生宿舍(halls of residence/dormitory)、福利中心(Welfare Service)，当然还要去Cheryl所在的商学院(The School of Business/Business Faculty)进行报道。

课程相关场景Part 2

Cheryl最关心的就是课程相关内容了，毕竟作为一名研究生(postgraduate student)能顺利毕业得到学位证明(diploma)是最重要的了。

选课(enrollment/registration)当然是步，Cherly这学期有必修课(compulsory/required/mandatory course) 和选修课(selective/elective/optional course)。

但这是对于全职学生(full-time students)的要求, 兼职学习(study part-time)的话要求不同。

选课前可以在课程协调人(course coordinator)那了解课程情况，包括课程安排(course arrangement)、课程所用材料和设备(materials and equipment)、课程讲授(course delivery)、考试评测方式 (course evaluation/assessment)等。

当然除了正课讲座(lecture)，学校还安排了辅导课(tutorial)、研讨课(seminar)、讲习班(workshop)...Cheryl感觉最有挑战的就是研讨课上的案例分析(case study)、数不胜数的小组作业(group assignment)以及一波一波的时间期限(deadline)...

Cheryl最喜欢M的课，因为课程讲义(handouts)和课程大纲(course outline)实用。更重要的是，课程作业(assignment)比较人性化。很注重考勤(attendance)，如果出勤率较低可能会挂科(fail a subject)。

如果觉得课程太难，可以申请退课(drop out of a course)，不及格可以重考(resit)，但千万不要为了学分(credit)而走歪门邪道，学校严查抄袭行为(plagiarism)。

Cheryl最担心的就是毕业论文(dissertation)了，尤其是学术写作规范(academic writing conventions)。整篇论文应包括摘要(Abstract)、致谢(Acknowledgment)、简介(Introduction)、文献综述(Literature Review)、方法论(Methodology)、研究结果(Results/Findings)和参考文献(References/Bibliography)......

说最重要的就是数据分析(data analysis)，包括定量数据(quantitative data)和定性数据(qualitative data)。因此Cheryl决定采取多元化的数据搜集方式，包括采访(interview)、问卷调查(questionnaire)和查找数据库(database)，时间允许的情况下还可以进行实地调查(field trip)。

在正式论文提交的前几个月，需要先提交一个研究计划 (Research Proposal), 简单例举研究对象(subject)、研究方法(research methods)和一些其他要点(bullet point)。

　图书馆相关场景Part 3

Cheryl的生活基本是图书馆-家-教室三点北京。学校的图书馆的文献种类齐全，包括各类参考书(reference book) 、学术期刊(periodical/journal)、小说(fiction/novel)、课本(textbook)、地图册(atlas)、百科全书(encyclopedia)、杂志(magazine)、报纸(newspaper)等。图书馆不但保留了最近的现刊(current issue)，还有许多过刊(back issue)。

除此之外图书馆还保存了视听材料(audio-visual material)：例如录像带(video tape)、光盘(CD-Rom)和磁带(cassette)。学生可通过索引(index)进行资料搜索，也可利用复印机(photocopier/photocopy machine)复印不可外借的文献。

图书馆有严格的借书规则，在开学时图书管理员(librarian)有进行详细的介绍。书的状态有三种：可借(available) 、已借出(out on loan)和不外借(not for circulation)。

到借阅截止日期(due date)，学生可以续借(renew)或者归还(return)。但如果有其他人提出借阅需求，图书馆可能会召回(recall)你所借阅的书。此外，图书馆对逾期未还书(overdue books)设置了很严格的罚款系统(fine system)。

这些学校场景的词汇，你学会了吗?