OSSD高中12年级HZT4U哲学课程内容介绍

HZT4U课程是加拿大安大略省12年级课程，课程名称为哲学:问题与理论，在HZT4U课程中，学生将发展与哲学学习和实践相关的研究和探究技能。

HZT4U课程使学生能够获得对哲学本质的理解和哲学推理技能，并在探索哲学专业分支的同时发展和应用他们的知识和技能(课程将至少涵盖以下三个分支:形而上学、伦理学、认识论、科学哲学、社会政治哲学、美学)。学生在阐述和评估与各种哲学问题和理论相关的论点时，将发展批判性思维和哲学推理技能。

OSSD高中12年级HZT4U哲学课程内容

HZT4U哲学课程主要包括以下几部分内容：

第一单元：研究和探究技能&哲学基础

在本单元中，学生将被介绍与哲学相关的各种主题，以及几个世纪以来吸引哲学家的一些主要哲学问题。学生还将开始学习哲学的本质，即哲学的主要分支，以及发展对哲学论点的组成部分的理解。

第二单元：形而上学

在本单元中，学生将探索被称为形而上学的哲学分支，它试图确定什么存在和现实的基本结构。学生将会了解一些形而上学的主要问题，例如“现实的最终组成部分是什么?”“人生的意义是什么?”“什么是自我?”和“我们有自由意志吗?”

第三单元：伦理学

在本单元中，学生将检查道德。伦理学是研究我们应该如何生活以及我们应该如何对待他人。学生们将研究一些主要的哲学问题，如“什么是美好的生活?”"判断善恶是非有客观标准吗?"以及“我们为什么要合乎道德?”

第四单元：社会政治哲学

在本单元，学生将探索社会和政治哲学。社会政治哲学是研究社会和国家的基本原则。学生将在本单元探讨的主要问题包括“国家权力的正当界限是什么?”“所有人都有平等待遇的权利吗?”"一个公民个人的自由应该受到什么限制，如果有的话?"以及“个人的权利和责任是什么?”

第五单元：美学

在本单元中，学生将学习美学。哲学的这个分支研究艺术和美。但是，什么是美呢?什么是艺术?在本单元中，学生将探索一些主要的哲学问题，如“艺术应该具有社会价值吗，如果是，它的社会价值是如何确定的?”"艺术是人类独有的努力吗?""审美判断是主观的还是客观的?"以及“宣传可以是艺术吗?”

以上就是有关OSSD高中12年级HZT4U哲学课程内容介绍，哲学课程是一门比较抽象的课程，是对深刻、引人入胜和具有挑战性的问题的系统批判探究，看上去很深奥，其实如果深入了解，就会发现其中的奥妙~