国际学校开设的OSSD课程与IB课程有哪些区别？

国际学校高中会为学生提供国际课程，其中加拿大OSSD课程和IB课程是大家比较关注的两个课程，很多家长都想知道国际学校开设的OSSD课程与IB课程这两个课程有哪些区别。今天，小编就为大家具体介绍一下。

国际学校开设的OSSD课程与IB课程的区别主要在于如下几个方面：

一、课程介绍

OSSD课程是加拿大安省高中使用的课程体系，近几年在国内发展比较快，无论是从课程难度还是将来升学认可度方面都具备优势，是国内很多国际学校选择开设的一门国际课程之一。并且就读加拿大OSSD课程的学生，入学国际学校就会为学生上加拿大高中学籍，将来升学更具备优势。

IB是国际文凭组织课程，IB课程不属于任何一个国家的高中课程，也是全球范围内认可度最高的一门国际课程，但同样想就读IB课程的学生具有较高的学习能力，对学生的综合素质水平要求比较高。国际学校是否有开设IB课程的资格，也是侧面反正这所学校教学实力的一种体现。

二、学制

OSSD课程采用学分制，与其他国际课程体系不同，学生可以根据自己的能力、计划、目标，安排适合自己的学习进度，并选择适合自己的OSSD项目。对于大学冲刺项目和高中学历项目，学生可选择一年密集学习，或者从初三/高一开始循序渐进的学习。既可全日制学习放弃国内高考，又可选择在国内高中备考之余进行学习，保持多种升学选择。

IBO文凭组织设置IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制两年；IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

三、课程设置及评估体系

OSSD课程有近300门之多，分别适合于9-12不同年级的学生。为了指导学生选择适合自己目标——高中毕业后入读大学/大专或直接就业的课程学习；9-10年级被分成学术、应用和普通三类课程；11-12年级被分成：大学准备课程(U)、大学/大专准备课程(M)、大专准备课程(C)和就业准备课程(E)。要获得毕业文凭，学生至少需要完成30个学分，其中18个必修课学分、12个选修课学分，通过安省统一语言测试，完成40个小时的社区服务。

IB课程分为标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。IB的学生不仅文科、理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生的学习能力要求非常高。

四、大学申请认可度

OSSD被加拿大、美国、英国、澳大利亚等165个国家的大学承认，是进入世界大学的通用文凭。

IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。其毕业学生凭成绩可申请全球6000多所大学，包括美国的常春藤大学，英国的牛津、剑桥大学、香港大学、新加坡国立大学等顶尖大学。成绩好的学生还可以免一年的大学学分。

五、课程内容

OSSD和IB课程内容均为国际高中课程。OSSD的课程难度相对IB来说更简单。OSSD适合多数学生，IB课程适合综合能力高，从小学习此课程的学生。IB课程要求学生的英语能力是最高的。

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