UCAT(University Clinical Aptitude Test,英国大学临床能力倾向测验)考试是以计算机为基础的考试,考试时间需要2个小时,而且大多数英国医学院和牙科学校入学考试都需要这个成绩。
UCAT曾经被称为UKCAT,UCAT考验的是能力,而不是学术能力。测试使他们成为优秀的临床医生,从而提高那些以改善患者护理为最终目标进入专业的人员的素质,帮助大学在医疗和牙科项目中选择更合适的学员。
哪些大学和专业需要考UCAT?
需要考UCAT的学校及课程代码
阿伯丁大学
UCAS课程代码:A100,A105,A201
安格利亚·罗斯金大学
UCAS课程代码:A100
安格利亚·罗斯金大学
UCAS课程代码:A100
阿斯顿大学
UCAS课程代码:A100
伯明翰大学
UCAS课程代码:A100,A101,A200
布里斯托大学
UCAS课程代码:A100,A108,A206,A208
卡迪夫大学
UCAS课程代码:A100 *,A104,A200,A204
邓迪大学
UCAS课程代码:A100,A104,A200,A204
东英吉利大学
UCAS课程代码:A100,A104
边山大学
UCAS课程代码:A100,A110
UCAS课程代码:A100
埃克塞特大学
UCAS课程代码:A100 *
格拉斯哥大学
UCAS课程代码:A100,A200
赫尔约克医学院
UCAS课程代码:A100,A101
UCAS课程代码:A100 *,A104 *
肯特和梅德韦医学院
UCAS课程代码:A100
伦敦国王学院
UCAS课程代码:A100,A101,A102,A202,A205,A206
莱斯特大学
UCAS课程代码:A100,A199
利物浦大学
UCAS课程代码:A100 *,A200
UCAS课程代码:A104,A106,A204,A206
纽卡斯尔大学
UCAS课程代码:A100,A101,A206
诺丁汉大学
UCAS课程代码:A100,A10L,A108,A18L
UCAS课程代码:A100 *,A206 *
伦敦玛丽皇后大学
UCAS课程代码:A100,A101,A110,A20,A200
贝尔法斯特女王大学
UCAS课程代码:A100,A200 *
谢菲尔德大学
UCAS课程代码:A100,A101,A200
南安普顿大学
UCAS课程代码:A100,A101,A102
圣安德鲁斯大学
UCAS课程代码:A100,A990
伦敦大学圣乔治
UCAS课程代码:A100
UCAS课程代码:A100
华威大学
UCAS课程代码:A101
UCAT考试题型设置:
UCAT考试分为五大模块,考试时间共计:120分钟。
1.言语推理-Verbal Reasoning
通过短文回答理解问题来测试你快速处理信息的能力。一共44道题,测试时间为22分钟。
2.决策制定-Decision Making
决策是一个新的部分,旨在测试您的能力,将逻辑应用于特定情况,以达成一个决定或结论。一共29道题,测试时间为32分钟。
3.定量推理-Quantitative Reasoning
定量推理旨在测试你的数学能力;一共36道题,测试时间为25分钟。
4.抽象推理-Abstract Reasoning
抽象推理则测试你识别模式和抽象逻辑的能力;一共55道题,测试时间为14分钟。
5.情境判断-Situational Judgement
情境判断测试你对医学相关情况的判断;一共69道题,测试时间为27分钟。
UCAT考试评分标准:
1.言语推理(Verbal Reasoning)、决策制定(Decision Making)、定量推理(Quantitative Reasoning)、抽象推理(Abstract Reasoning)四个考试单元每题答对加1分,答错不扣分。每个考试单元转换分值为300-900分,总分为1200~3600分。
2.情境判断Situational Judgement为单独计分单元;评分标准分为四个等级,其中Band 1为最高分数等级。
Band 1 |
Those in Band 1 demonstrated an excellent level of performance, showing similar judgement in most cases to the panel of experts. |
Band 2 |
Those in Band 2 demonstrated a good, solid level of performance, showing appropriate judgement frequently, with many responses matching model answers. |
Band 3 |
Those in Band 3 demonstrated a modest level of performance, with appropriate judgement shown for some questions and substantial differences from ideal responses for others. |
Band 4 |
The performance of those in Band 4 was low, with judgement tending to differ substantially from ideal responses in many cases. |
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