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数学教育路线适用于任何对任何教育水平(小学,中学或大学)的数学教育有研究或专业兴趣的人,希望在世界一流的环境中进行高级学习。数学教育路线由专家团队教授,其学生群体主要来自英国专业人士(大多数人在兼职课程期间继续他们的全职岗位)和国际学生(大多数人全日制课程,作为教育研究硕士课程中的专业)。数学教育路线培养学生对数学教育领域若干重要问题的理解。学生通过三种方式学习如何解读和批判性地参与数学教育研究中的思想和辩论:通过数学教育的教学课程;通过在教学团队成员的监督下完成课程作业;和通过参加由学生在路线和项目研讨会上领导的研讨会。通过课程的学习,学生将:加深与数学教育研究和实践相关的文献和概念的知识和理解;在数学教育问题和实践的批判性分析方面有进一步的理解;运用对教育研究的知识和理解来计划和实施对课程相关问题的调查;以及通过符合规定的学术期望和惯例的扩展书面形式传达他们的研究和研究成果。

| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
|---|---|---|
| 1 | 政策,结构和变革 | Policy, Structures and Change |
| 2 | 学校效能与学校改进 | School Effectiveness and School Improvement |
| 3 | 问题与困境 | Issues and Dilemmas |
| 4 | 关于学习的观点 | Perspectives on Learning |
| 5 | 学校,文化和社区 | Schools, Cultures and Communities |
| 6 | 教育评估 | Educational Evaluation |
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