托福口语应该怎样练习

托福口语考试对语法的考查难度更大，因为你在答题时是没有时间考虑语法规则。口语的输出对语法的要求高，考生必须把对语法的使用变成一种潜意识的习惯，才能更好的练习口语，努力达到高分。来看看下面的方法知识吧!

01

表达技巧

北美的表达习惯比较直接，表达者一般是先形成一个大致的逻辑框架，对开头、内容和结尾都要进行规划，然后再有条有理地去表达。

因此，条理和顺序也是托福口语考试中非常关键的评分标准之一。

如果小伙伴们在口语考试中应用有逻辑的开头，接着去陈述自己的立场进而阐述论点，考官就会认为你逻辑思维清晰到位，从而给予高分。

托福的口语考试时间是非常短的，在有限的时间里进行构思、组织语言是一件非常有挑战性的事情。

因此，在平时练习的时候，大家应该强化自己在最短时间内对某个话题形成清晰、有逻辑性的观点以及可以说出证明过程的能力。

刚开始可以先用中文表达出来，慢慢再过渡到英文。

02

优质口语模板

口语task1的模板，最烂大街的莫过于：

I prefer/ like…for the following two reasons.

The first one is that… the second one is that…

这个考官听得耳朵都起茧了，千万别再用了!咱们可以开头句多样化一些，比如：

题干：talk about a person you admire?

回答：well，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually， I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity…

task2的模板可以直接以对话者的态度开头。

比如：the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 阅读的point1，…. And also，she doubts that…

用这种句式顺下来文章的主题内容即可，如果阅读和听力是一致的内容，可以把opposes，doesn’t believe，doubts，换成 supports，believes，trusts.

task3和task4这两个题目偏学术，没有特别固定的模板可以遵循，顺着听力内容切题回答就行。

task3

举例题目：using the professor's eg to explain reactance?

回答：reactance means…for eg…听力中的故事顺下来就可以了。不要加in the reading ， it says… 等字眼，太刻板。

task4

举例题目：using the professor's example to explain 2 advantages of franchising?

回答：the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…

同学们需要注意的是，在托福口语这样的输出型单项中，语法问题常常会成为失分的隐患。

03

?纠正发音

如果有时间有精力，最好还是要把发音练得越标准越好。虽然托福考试是机考，但是最终的阅卷却还是由人来完成，如果你的发音特别标准的话，无疑将给考官留下很不错的第一印象。

那我们应该如何提高自己的发音呢?给大家的建议是：跟读(shadow reading)和纠音。

跟读方式 ：

在跟读的初级阶段，我们可以通过听完一句——暂停——读一句的方式，完成对于连读缩读和句子重音的模仿。在对文本内容熟悉之后，可以进入中级阶段，即当录音开始后不暂停，延迟大概 2 句话左右的时间，与录音同时进行跟读，看能否把整段话内容通读下来。久而久之，就能很好把握英语中的语音语调和说话节奏。

04

?积累素材

托福口语考试中的 Task 1 和 Task 2 部分虽然只有短短 45 秒，但很多同学却觉得这个过程相当漫长。要么就是磕磕绊绊，要么就是不停重复观点而没有实质性内容。这主要是因为平时积累不够，导致考试的时候无话可说。所以这里建议大家在平时一定要注重对于段子和一些表达的积累。

在托福口语考试中，几乎每一道题目都会要求我们举一些例子来证明自己的观点，但由于在平时生活中不注意这方面的积累和思考，许多考生在考试时很难短时间内“编”出一个合情合理又具有说服力的例子，往往全篇都是在说理，这无疑会影响最后的口语成绩。